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一、本学期班级各方面情况 二、三年级语文学习特点 三、共同培养孩子良好习惯 四、如何指导孩子阅读 五、交流 课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲, 更加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯。但也存在着不足之处:孩子大多比较聪明,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重。 三年级语文学习特点 这一年同学们要掌握的知识一下子广泛了很多。除了字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、改病句、扩句、写比喻句拟人句、句子但不改变句子的意思、阅读理解、习作等范围很广,内容灵活多样,有的内容往往是语文书上没有的。 习惯培养1、培养孩子独立认真完成作业 要求孩子在规定的时间内完成作业。有 些父母因为孩子的注意力不集中就在孩子身 边“站岗”,这不是有效的办法,长期下去会 使孩子产生依赖心理。应给孩子设置一个合 理的时间范围,让孩子在规定的 时间内完成作业。 习惯培养2、培养孩子良好的倾听习惯 对孩子讲话不要过多重复。有的父母对孩子 不放心,一件事要反复讲几遍,这样孩子就习 惯于一件事要反复听好几遍才能弄清。当老师 只讲一遍时,他似乎没听见或没听清,这样听 课常使得孩子不能很好地理解老师的讲课内容, 也就谈不上取得好的学习 效果。 习惯培养3、培养孩子细心与认真的品质 要求孩子自己准备明天的学习用具,特别要准备好语数书本和练习本,自己要学会整理书包。 要求孩子在家做题时以认真的态度对待,做每道题都得认真审题,明确题目要求后,认真地去做,做完了,一定要仔细检查. 习惯培养4、培养孩子的“肚量” 我们要耐心地培养孩子的“肚量”,多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有很好的“肚量”,将为他今后的学习生活打下良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼,遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。 习惯培养5、培养孩子的进取心,自信心 给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,他们更需要得到大人的赏识,在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。 如何培养孩子良好的阅读习惯 1、培养每天阅读的习惯。 2、培养良好的阅读卫生习惯。 3、培养专心阅读的习惯。 4、培养读书动笔的习惯。 5、培养边读书边思考的习惯。 6、培养带工具书阅读的习惯。 7、培养有目的地进行阅读的习惯。 提高习作水平除阅读之外,还要摘录书中的优美词语,妙语妙句,精彩片段……它可以提高我们的思维能力和写作能力,养成良好的读书习惯,不失为一种很好的读书方法。所以要让孩子们大量阅读课外读物,作好课外读物的读书笔记,并反复吟诵,只有经过长期积累,语言才会丰富,写作时大量生动的语句就会涌向笔端。 感谢你的支持与配合! 谢谢!
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