石家庄百名名师政治示范课：政治生活第九课第三框我国外交政策的基本目标和宗旨.docVIP

教师 白瑜 学科政治 2014年 12 月 日 第 周 高 年级 班 教材章节 政治生活第九课第三框 课题 我国外交政策的基本目标和宗旨 课型 新授 教学目标 知识与能力 知识内容 1、了解我国的对外政策的基本立场、基本目标、宗旨、基本准则等。 2、理解我国为和平与发展作出的贡献，我国走和平发展道路。我国外交政策制定的依据是国家性质和国家利益。 等级水平 (A)识记 (B)理解 (C)应用 (D)分析 (E)综合 (F)评价 能力目标 结合国际重大事件和我国外交活动，提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力。提高搜集资料信息能力。 过程与方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。根据我国的国家性质和国家利益，结合我国取得的重大外交成就，说明我国奉行独立自主的和平外交政策，为社会主义建设争取良好的国际环境。 情感态度 与价值观 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。树立全球观念。 2、培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展做贡献的信念。 教学设计 重点分析 我国独立自主和平外交政策的基本内容。 难点分析 我国独立自主和平外交政策的基本内容。 教学技术 设备 多媒体 教学环 节 课件 1 课件 2 课件 3 课件 4 课件 5 课件 5 课件 6 学生分析 课件6 课件7 超链接 举例 超链接 视频 课件 8 课件 9 课件 9 课件 9 学 习 目 标 1、学习知识：了解我国的对外政策的宗旨、基本目标，我国以和平方式实现发展，为和平而发展。我国外交政策制定的决定因素是国家性质和国家利益。理解我国为和平与发展作出的贡献。 2、采用“七环节”教学模式，质疑、说理、辩论、总结。 课 题 概 述 本节知识的主要意义 使学生了解我国外交政策的基本内容和我国的外交成就。了解国家外交政策是由国家性质和国家利益决定的，是国家性质和国家利益在国家对外关系中的反映，是实施国家对外职能的手段，是国家内政的延伸和继续。 本节知识在知识体系中的地位和联系 前2框国际社会发展变化的新特点，是我国制定和调整对外政策的重要背景。在此基础上讲解我国的外交政策内容和对外活动取得的成就。 分析讲解 学生活动设计 导入：当今世界出现多极化发展趋势，国家间在加强合作的同时也存在激烈竞争。面对这样的外部环境，我国应采取什么样的对外政策，迎接挑战？今天研究第九课第三框：我国外交政策的基本目标和宗旨。（板书） 环节一：展示学习目标。 环节二：课题概述。在前2框国际社会概况的重要背景下，了解我国外交政策的决定因素、基本内容和外交成就。了解外交政策是国家内政的延伸和继续。是对我国国家制度问题的深化和扩展。联系第一课第一框我国国家性质和第八课第二框国际关系决定因素等知识思考。 授新课：（环节三：内容讲解）下面了解我国的外交政策—— 一、独立自主的和平外交政策 1、外交政策 （1）含义：教材P105下边。 理解：第一，外交政策是一个主权国家采取的策略、方式和手段。第二，它是主权国家对外活动中采取的策略、方式和手段。第三，它是直接为实现本国的对外职能服务的。它是国家总政策的重要组成部分。 （2）外交活动的形式 教师设问：同学知道一个国家的外交活动有哪些表现形式？学生回答略。 点评：访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。 看材料，思考2个问题。2014中国外交继续变革之路。 2014，随习主席走世界（一）。新华网北京11月27日电据新华社“新华国际”客户端报道，2014年，国家主席习近平7次出访，足迹遍布亚洲、欧洲、拉美和大洋洲的18个国家。2014，随习主席走世界（二）从推广“丝绸之路经济带”、“海上丝绸之路”理念，到奉行“亲、诚、惠、容”的周边外交方针，习主席忙碌一年，为中国谋得了哪些外交新局面？亲诚惠容（俄蒙印）、点穴外交（俄韩蒙）亚洲安全、“一带一路” 2014，随习主席走世界（三）是老友记：五见普京、中亚老友、拜访菲德尔·卡斯特罗。 思考1：简要回答材料反映什么问题？ 思考2：一国外交政策制定的依据是什么？联系第1课国家和第8课知识。 环节四：合作学习。小组合作探究：学生思考、分组讨论回答。 思考1：反映我国的2014年外交政策目标、重点和外交活动等。 思考2：小组回答。从性质和利益2方面具体分析。 国家作为阶级统治的工具，其外交活动表现其对外政策。而外交政策是国家总政策的一部分。国家的政策是由统治阶级制定的，所以，外交政策必然体现着统治阶级的利益，服从和服务于这个国家的阶级性质。可见，国家的外交政策是由这个国家的性质决定的。