电气工程及其自动化专业人才培养方案分析.docVIP

电气工程及其自动化专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应我国社会主义建设需要，德智体全面发展，具有一定的文化艺术修养，掌握必备的专业知识，能够从事与电气工程有关的系统运行、电气控制、电力电子技术、 信息处理、电路设计、试验分析、研制开发、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的、并具有知识创新能力的德、智、体全面发展的宽口径、复合型的高级工程技术人才。 二、培养规格 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力； 2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等； 3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4．具有本专业领域内1—2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 5．具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 三、专业方向 1.电力系统及其自动化 2.电气控制技术 四、修业年限与授予学位 修业年限：标准学制4年，弹性范围3-6年 授予学位：工学学士 五、主干学科与相近专业 主干学科：电气工程 相近专业：控制科学与工程、计算机科学与技术 六、主要实践性教学环节 实践环节 实践地点 学期安排 时间 考核方式 备注 入学教育与军事训练 1 2周 考查 社会实践 2、4、6 6周 公益劳动 3 1周 毕业实习 8 8周 毕业论文（设计） 8 8周 毕业教育 8 3周 专业生产实习（见习） 校外 3 1周 电子系统综合设计 校内 4 1周 单片机原理及应用课程设计 校内 5 1周 电力系统继电保护课程设计 校内 7 1周 电力系统综合设计 校内 7 1周 供配电技术课程设计 校内 6 1周 　 电气控制系统仿真技术课程设计 校内 6 1周 MATLAB与控制系统仿真课程设计 校内 5 1周 总计 36周 七、教学时间安排总表 一 二 三 四 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 周数 课堂教学 14 17 16 17 17 17 10 8 116 复习考试 2 2 2 2 2 2 1 13 入学教育与军事训练 2 2 社会实践 (2) (2) (2) (6) 公益劳动 1 1 机动 1 1 1 1 1 1 1 1 8 毕业实习 8 8 毕业论文（设计） 8 8 毕业教育 3 3 总周数 19 20 20 20 20 20 20 20 159(6) 八、课程结构体系及学分、学时分配 课程平台 课程模块 修读 方式 理论教学 实践教学 学分 合计 学时（周） 合计 所占百分比 学分 学时 学分 学时（周） 学分 学时 理论教学 公共基础课 必修 32.2 508 11.8 187 44 695 22.0 25.9 专业基础课 必修 50.0 879 17 265 67 1144 34.0 45.2 专业课 必修 17.8 304 4.2 72 22 376 11.0 14.2 专长课 选修 9.1 164 2.9 52 12 216 6.0 8.2 小计 109.1 1855 35.9 576 145 2431 73.0 93.5 实践教学 课内实践 教学环节 必修 (32.7) (522) (32.7) (573) (22.9) (22.8) 集中实践 教学环节 必修 36 36周 36 36周 18.0 小计 (32.7)+36 (573)+36周 (32.7)+36 (573)+36周 (22.9)+18.0 素质拓展 文化素质课 选修 12.0 116 2.5 22 14.5 138 7.4 5.1 创新创业教育 选修 22 3.5 12 3.5 34 1.7 1.4 双学位 （辅修专业） 学时、学分单列，具体办法另行制定。 小计 12.0 138 6 34 18.0 172 9.1