第一节_改善大气质量教案分析.docVIP

《改善大气质量》教案 授课题目 改善大气质量第一课时 课型 新授 授课时间 2014-10-16 课 时 1课时 教 学 目 的 知识与技能 知道大气主要污染物及其危害，能说出减少大气污染物的原理和方法。 过程与方法 1、通过学生自己分析、、、、、 新课教学，提出问题： 问题1、什么是酸雨，成因，危害， 防治措施 对学生回答做出评价， 板书1、酸雨 （1）什么是酸雨 酸雨是pH值小于5.6的降水（包括雨、雪、霜、雾、露、雹、霰）的总称2SO2+O2 2 SO3 SO3+H2O=H2SO4 SO2+H2O=H2SO3 2H2SO3+O2 2H2SO4 2NO+O2=2NO2 2NO2+H2O=HNO3+HNO2 （3）酸雨危害 问题2、臭氧层受损的原因、危害 预防措施，总结学生讨论并板书 2、臭氧层受损 （1）臭氧空洞形成机理 （2）臭氧层危害 （3）治理方法逐步减少和禁止使用氟里昂，普及无氟冰箱、空调。 学生思考并进行小组讨论1酸雨的形成原因，推举一个同学展示讨论结果 学生阅读教材并合作探究学案中讨论2寻找答案，并得出最后结论 展示研究成果 听讲，思考，并完成课堂训练 学生研究后抢答，答对者小组加分 最后五分钟，学生进行课堂检测， 检验本节课的学习成果 引入新课：让学生充分认识到保护环境的重要性 通过课件引导学生注意，大气中的常见危害 学生合作完成探究活动，