2014年中考物理专题复习教学案变阻器(教师版,学以致用+当堂训练+课后练习+体验中考,无答案).docVIP

变阻器 学习目标 知识与技能：1.了解滑动变阻器的构造和作用，原理． 滑动变阻器 3.会利用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度、及控制电阻两端的电压。（难点） 过程与方法：通过观察实验现象理解电阻对电流的影响。通过小组合作探究掌握变阻器的使用方法。 情感态度与价值观：通过实验激发学习兴趣，体会物理在生活中的应用。 新课引入： 认真观察演示实验： 如图1所示连接电路，改变铅笔芯接入电路中的长度，发现灯泡的亮度发生____________，说明通过灯泡的电流也发生____________，归根到底是由于接入电路中的导体的____________发生了变化。 总结：要改变电路中电流的大小，可以通过改变接入电路中的_________的大小来实现。要改变电阻的大小，可以通过改变导体的_________、导体的_______或改变导体的________来实现。这几个方面中，最容易改变的是导体的________。[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学+科+网]__________，绕在________管上， 的两端分别连在、两个接线柱上.滑片移动到不同位置时，A、C（或者B、C）两个接线柱间电阻丝的长度 。 3.滑动变阻器在电路中的符号是____________， 4.滑动变阻器铭牌“2A”表示___________________ ______。 二、怎样用变阻器改变灯泡的亮度 合作探究1：滑动变阻器共有ABCD四个接线柱，而 接入电路的MN两点间，如图，只需接两个，可能有几种接法？ 接线柱名称 电阻丝那部分被连入电路 滑片P由A向B滑动时接入电路电阻如何变化 灯泡亮度变化情况 电流变化情况 总结：①能改变灯亮度的有_____种接法。 ②在不能改变灯亮度的实验中，接线柱的位置分布有什么特点？ 。 结论：1.为改变电路电流滑动变阻器应 联在电路使用； 2.接线柱应 接入；滑动变阻器连入电路的阻值由接入电路 的__ __接线柱到______ 间的电阻决定的。 注意：为了保护电路，开关闭合时，我们希望电路中电流较小！ ☆☆☆3.开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到_ ___。即滑片应该调到离使用的下接线柱最__ _的位置？（填“远”或“近”） 合作探究2：如何正确使用滑动变阻器 例1：将滑动变阻器按图所示的方法连接，以下说法正确的是（　　）A．实验开始前滑片放在最左端B．实验开始前滑片放在最右端C．滑片向左滑动时电阻减小D．以上说法都不对⑵要求用电压表测灯泡两端电压，电流表测通过灯泡的电流，且当滑片P向左移时，电流表示数变大，画出电路图，标出电压表、电流表的正、负接线柱，并用笔画线代替导线将实物连接好． [来源:学#科#网Z#X#X#K] 本课小结： 1、接入电路的电阻线越________，表示接入电路的电阻越________，电流越________。 2、①原理：通过改变_________________ _____来改变电阻． ②接线方法：____________________ ③滑动变阻器应 联在电路中，在闭合开关前，应把滑片置于__________位置处． ④滑动变阻器的作用：① ；② 。 课后练习： 1．滑动变阻器是根据改变　　　　　　　　　　　　　　　　　来改变电路中的电阻，从而改变电路中的　　　　　的原理制成的． 2．某个变阻器上标有“10Ω 0.5A”字样，这表示此变阻器的阻值变化范围是　　　，允许通过的最大电流是　　　　A，通常在使用前应将电阻值调至　　　　　　　　　． 3．图中表示的是滑动变阻器的四种接法，当滑动变阻器的滑片向右移动时，⑴电阻值变大的是　　　　；⑵电阻值变小的是　　　　；⑶电阻值不变的是　　　　； 4．如图所示的电路，AB是一段电阻丝，当导线夹由A向B移动的过程中，接入电路的电灯亮度将 （ ）  A．变亮 B．变暗 C．不变 D．无法判断是否变化 5．图2所示，是滑动变阻器连入电路的一种情况，则连入电路的电阻是_______（”或“”）部分；若要使它连入电路的电阻减小，则滑动片应向______（填“左”或“右”）移动。[来源:Zxxk.Com]6．如图所示，滑动变阻器起改变电路中电流的作用，下列说法中正确的是（　　） A．不能改变干路中的电流　B．只能改变灯L1的电流 C．不能改变灯L2的电流　D．可以同时改变灯L1和L2的电流 [来源: