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榆次泰山庙小学六年级科学作业 第1课放大镜 1.怎样正确的使用放大镜？ 2．探究题 （1）用肉眼观察图片： 用放大镜观察图片： （2）用肉眼观察电视图像： 用放大镜观察电视图像： 结论：放大镜具有（ ）的功能，用放大镜观察物体能看到（ ）。 3、（1）放大镜为什么能放大物体的图像? （2）什么样的放大镜放大倍数比较大? （3）放大镜的镜片特点呢? （4）人们把放大镜叫做凸透镜，想想这是为什么？ 榆次泰山庙小学六年级科学作业 第2课放大镜下的昆虫世界 智能积累 1. 放大镜具有（ ）的功能，用放大镜观察物体能看到（ ）。 2.放大镜镜片的特点是（ ）和（ ）。 3.怎样正确的使用放大镜？ 4.什么样的放大镜放大倍数比较大? 二、检测补遗 判断并举例说明理由 1.使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。（ ） 2.使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体和更遥远的物体。（ ） 榆次泰山庙小学六年级科学作业 第3课放大镜下的晶体 智能积累 1. 放大镜具有（ ）的功能，用放大镜观察物体能看到（ ）。 2.放大镜镜片的特点是（ ）和（ ）。 3.怎样正确的使用放大镜？ 4.什么样的放大镜放大倍数比较大? 自主探究 1.画出食盐、白糖、味精颗粒形状 2.这些物体的颗粒有什么特点？ 3.什么叫做晶体 操作题：怎样制作食盐晶体？ 榆次泰山庙小学六年级科学作业 第4课怎样放得更大 智能积累 1.一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就（ ）。 2.你知道的晶体物质有（ ）、（ ）和（ ）。 3.怎样制作食盐晶体？ 二、自主探究 用放大镜观察花粉 用一个放大镜观察： 用两个放大镜观察： 结论： 检测补遗 1.两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得（ ）。 2.显微镜的发明拓宽了观察领域，（ ）是人类认识微小世界的重要观察工具。 榆次泰山庙小学六年级科学作业 第5课用显微镜观察身边的生命世界(一) 一、智能积累 1.两个凸透镜组合起来可以使物体的（ ）放得更大。 2.显微镜的发明（ ）观察领域，（ ）是人类认识微小世界的重要观察工具。 二、自主探究 画出肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮。 用它们观察到的不同点有： 三、检测补遗 1.洋葱表皮是由（ ）构成的。 2.一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就（ ）。 3.你知道的晶体物质有（ ）、（ ）和（ ）。 4.怎样制作食盐晶体？ 榆次泰山庙小学六年级科学作业 第6课用显微镜观察身边的生命世界(二) 智能积累 1.洋葱表皮是由（ ）构成的。 2.显微镜的发明（ ）观察领域，（ ）是人类认识微小世界的重要观察工具。 二、自主探究 1.画出叶表皮细胞、叶肉细胞 。 2. 画出胞人血中的红细胞和口腔上皮细. 3. 画出苔鲜类植物细胞。 4.探究结论：生物细胞的形态是（ ）的。同一种植物或动物，其身体各个器官的细胞形态是（ ）的，即便是同一种器官的细胞，也由于不同的组织其形态功能也会（ ）。 三、简答题 细胞有什么作用？ 榆次泰山庙小学六年级科学作业 第7课用显微镜观察身边的生命世界(三) 智能积累 1.生物都是由（ ）组成的。 2.生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是（ ）的，生物不同器官的细胞也是（ ）的。 3.细胞是生物最基本的（ ），也是生物最基本的（ ）。 二、检测补遗 1.用显微镜能看到肉眼不能看到的（ ）。 2.在水中生活着很多形态各异的（ ）。 3.微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应（ ）。 4.微生物具有（ ）的特征。 5.认识下面各种微生物。 6.各种微生物是生物吗？为什么？ 榆次泰山庙小学六年级科学作业 第8课微小世界和我们 智能积累 1.用显微镜能看到肉眼不能看到的（ ）。 2.在水中生活着很多形态各异的（ ）。 3.微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应（ ）。 4.微生物具有（ ）的特征。 二、检测补遗 1.由于