高中物理实验：探究加速度与力、质量的关系要点.pptVIP

　　[例1]　下面是“探究加速度与力、质量的关系”实验步骤： 　　①用天平测出小车质量M和小盘质量m 　　②安装好打点计时器，在小车上装好纸带 　　③调整长木板的倾斜程度 　　④在小盘中加入适量的砝码m1 　　⑤保持小车质量一定时，探究加速度与力的关系 　　⑥保持小车所受拉力一定时，探究加速度与质量的关系 　　(1)步骤③的目的是_____________________。 　　(2)步骤④中，要求小盘和砝码总质量(m＋m1) ________小车质量M。 　　(3)步骤⑤和⑥，表明该实验采用的科学方法是________。 　　[解析]　(1)步骤③是为了平衡掉小车与木板、纸带与打点计时器间的摩擦力，使小车所受的合力等于小盘和砝码的重力。 　　(2)步骤④中，要求小盘和砝码总质量(m＋m1)远小于小车的质量M。 　　(3)该实验采用的是控制变量法。 　　[答案]　(1)平衡摩擦力　(2)远小于　(3)控制变量法 图 4－2－4 　　[例2]　在“探究加速度与力、 质量的关系”的实验中，采用图 4－2－4所示的装置。 　　(1)本实验应用的实验方法 是________。 　　A．控制变量法　　　B．假设法　　C．理想实验法 　　(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：(小车质量保持不变) F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 a/(m·s－2) 0.