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七年级政治我们受法律特殊保护.doc
课题 我们受法律特殊保护 授课人 班级 课型 新授 主备人 学生姓名 学习目标 1、知识目标:知道未成年人需要特殊保护的原因,了解家庭、学校、社会和司法保护的基本内容。
2、能力目标:认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为,提高辨别能力。
3、情感目标:知道法律对未成年人给予特殊保护的意义,增强振兴祖国的责任感。 学习重点 法律保护我们健康成长? 学习过程
一、自主学习
1.未成年人为什么要受到法律的特殊保护?(阅读教材P63、64正文内容,2分钟完成)友情提示:
①我国法律规定,凡未满_____周岁的公民都是未成年人;?????????
②由于未成年人 不足,各方面都还不够成熟,在 、 方面往往会出现这样那样的问题; 和 也不够强,容易遭受不法侵害;(必要性)
③未成年人是党和国家的希望,是中华民族的希望,我们的健康成长关系着 、 。(重要性)
结论:未成年人需要?????? 保护。
2.未成年人受到哪些特殊保护?(阅读教材P66正文内容,并结合教材P62图片和P67“相关链接”的内容,5分钟内完成)提示:
①我国制定的专门保护未成年人的两部法律是: 、 。
②这两部法律从 、 、 、 四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。
课外小资料:保护未成年人的建议
国家 完善和制定保护未成年人健康成长的法律,加大打击侵害未成年人合法权益行为的力度
社会 有关部门净化社会环境,搞好校园周边环境建设,为未成年人的健康成长创造良好的外部条件。
学校 老师加强对学生的纪律、法制教育、思想道德教育,增强抵制不良诱惑的能力。
家长 要以正确的方法教育引导子女,使其沿着正确的方向健康发展
结论:?????? 保护我们健康成长。
二、合作学习
1、读材料,小组内交流:材料分别从哪个方面体现了“我们应该受特殊保护”。(3分钟,可直接回答体现了“必要性”或“重要性”)
材料一:2008年,黑龙江3名小学生因无钱还账被黑心网吧主杀死。
材料二:目前意外伤害已成为中小学生的头号杀手,每年我国有近两万名14岁以下儿童非正常死亡,40-50万儿童受到车祸、中毒、他杀等意外伤害。专家分析,原因虽多,但未成年人阅历不丰、辨别能力弱决定了他们处于弱势地位。
材料三:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,……少年雄于地球,则国雄于地球。(梁启超)
材料四:世界是你们的,也是我们的,但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。
2、情景剧:谁来保护我?(组内演练3分钟然后班上模拟并回答问题)
三、展示交流
(要求:人人参与,小组内竞相展示个人思考结果,10分钟内完成)
结合我们的生活实际,举出家庭、学校、社会对我们实施保护或危害的例子至少各一个。
①家庭保护的例子:?????????????? ?? ;危害:______________;
②学校保护的例子:?????? ;危害:______________;
③社会保护的例子:______________________。危害:_______________ 。
四、整理收获(结合提纲,快速记忆2分钟)
我们受法律特殊保护
五、达标检测:
(一)、选择题(下列各题选项中只有一个最符合题意)
1.2009年1月1日正式实施的《广东省未成年人保护条例》规定,父母或者其他监护人不得放任未成年人夜不归宿,学校不得公布未成年学生的考试成绩名次。这一规定体现了对未成年人的( )
①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④自我保护
A ①③ B ①② C ①④ D ②③
2、某校学生小辉,天资聪明,但因结交了一些社会上不三不四的人,不思学业,整日游手好闲,吃喝玩乐,最终因盗窃他人财物而受到了法律的制裁。以上材料不能说明( )
A 未成年人各方面都还不成熟,辨别是非、良莠的能力较差
B 社会现实生活中还存在着不利于未成年人健康成长的因素
C 未成年人的行为需要法律约束,成长环境需要法律优化
D 小辉虽然聪明,但品行天生就差,所以才会走上违法的道路
3、学校是我们成长的园地,我们的健康成长离不开学校的保护。下列做法中符合学校保护的要求的是( )
A 李大力没有完成作业,老师让他站到教室外
B 学校为了提高升学率,取消了音乐、体育等科目
C 小玲在听写英语单词时写错了一
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