改造我们的校园精要.ppt

充分体现学校的特色。 学习、休息、健身、交流空间。绿色满园，空气清新，放松心情，环境优美。…… （1）学校的形象。如：主楼的造型、学校的总体布局、学校主题雕塑、校门的造型设计、宣传窗的造型。 （2）以人为本的设计。如：电话亭、交流走廊、外语角、休息椅凳等，还有厕所的改建，食堂的改建等。 （3）绿化。如：主体花坛、道路、绿化带设计、学校花园设计等。 尊敬的校领导: 我校的宣传栏外形简单，不活泼，缺乏生机，不能吸引同学们的注意力。所以，根据我校整体规划，我们初三(3)班同学经过研究讨论，并征集了多方面的意见，设计出几种既新颖又颇具现代审美观的方案，请审阅。? 初三(3)班? 谈谈这几个宣传栏的特点？它们适于放在什么样的学校？ * 我们都希望拥有一个现代化的、美丽的校园，使我们学习与成长有一个良好的环境。 第17册 第13课 讨论： 你理想中的校园环境是什么样? 理想的校园环境设计 讨论： 校园环境设计包括哪些方面? 校园环境设计包括的内容 （1）学校的形象。如：主楼的造型、学校的总体布局、学校主题雕塑、校门的造型设计、宣传窗的造型。 （2）人文观念的体现。应增建哪些便利设施，造型应是什么样。如：电话亭、交流走廊、外语角、休息椅凳等，还有厕所的改建，食堂的改建等。 （3）绿化。如：主体花坛的设计、绿化带的设计、学校花园设计等。 校园环境设计应遵循哪些原则？ 校园环境设计的基本原则1 1、文化理念  不论是教学主楼、校门、环境布置要体现现代化教育和教书育人的精神，体现学校的地域、文化、教学特征。 校园环境设计的基本原则2 2、人文理念 学校的建设与改造应以学生为本，为学生提供幽雅的学习环境，方便的生活设施，宽敞的健身场所，轻松的交流园地。 3、绿色理念。 建设花园式的校园。使我们在紧张的学习中得到放松，在充满自然的环境中陶冶情操。 校园环境设计的基本原则3 讨论： 我们学校的环境建设哪方面是成功的，哪些方面需要改进。 提出我们的改进意见。 1. 实地考察。 2. 提出改造的整体构想，进行讨论与规划。 校园环境设计的步骤 3. 以形象设计的形式与书面文字，向学校提出我们的想法与方案。 校园环境设计的步骤 我校现在的宣传窗 改造后的宣传窗 校园环境设计的方法——整体设计 画出整体平面规划图 画出整体立体效果图 校园环境设计的方法——整体设计 你能根据效果图说出布局特点吗？ 校园环境设计的方法——整体设计 计算机制作效果图 这幅效果图给你的第一感受是什么？ 计算机制作效果图 校园环境设计的方法——整体设计 此模型是用什么材料制作的，感 觉色彩搭配如何，说说自己的想法？ 校园环境设计的方法——整体设计 制作整体规划模型 1.建筑类：教学楼、办公楼、图书馆、体育场、校门等。 2.环境美化类：花坛、水域、草坪、雕塑、宣传栏等。 要以校园总体规划为指导思想，注意突出其自身的功能、特点，为设计宗旨。 校园环境设计的方法——局部设计 庄严肃穆的几何体结构，欧式的圆柱式撑起了门的重心，这个校门设计蕴含着深刻的主题。 此教学楼，中间以弧线型向前突出，左右两边顶端以三角形向上突起，中间一层是五个拱形的门的走廊，是现代与古典欧式建筑结合的典范，从色彩上，蓝天白云，绿色的草坪，红白相间的教学楼，给人一种宁静中有动的感觉。 北京大学的图书馆，中间向里凹陷，左右两边向外突起，中间一层是图书馆的大门，很大的玻璃窗户，使图书馆里的光线充足。屋顶采用中国古典建筑的式样，是现代与古典建筑结合的典范，体现了北大的悠久历史和文化底蕴。 这是由几个贝壳组成的极具现代感的体育馆，是建筑与自然相结合的一个典范。 说说这个体育馆有什么特点？ 首都师范大学是培养教师的摇篮，教师的职责是教书育人，所以这个大门是以一本书为造型，体现了这所大学的功能。 这是北京医学院附属中学的校门设计图，设计以“Y”字母为主体，它体现了医学院的“医”的拼音开头字母，同时表示一本书的样子；两边的传达室是“北”的开头拼音字母，又像两本书堆放在一起，表示教书育人的功能，上边的北京医学院附属中学拼音字母组成弧形，表示学校的领导和全体教师的一种团结协作精神，同时又象征同国际友人交流的特点。这是字母和内涵相结合的设计。 谈谈这所中学大门的特点？ 这是北京大学校园的一角，是以古老的中