MIS00_前言.pptVIP

教学安排 课程名称：管理信息系统 课程性质：考查 学时安排：40学时（上课32 上机8） 上课时间：1~11周 考核方式 考试形式：闭卷 最终成绩＝卷面成绩70%+平时成绩30% 平时成绩=课堂出勤 +上机验收+实验报告 基本要求 掌握管理信息系统的基本概念、结构 了解管理信息系统在企业管理中应用 掌握管理信息系统的开发方法学 掌握管理信息系统开发各阶段的步骤、基本技术与方法 初步掌握应用系统开发的方法 性质、任务和目的 性质：是涉及多门专业基础课与专业课的一门综合性专业应用课程。 任务：掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术等。 目的：了解管理信息系统在企业管理中的作用；并通过实践培养学生综合运用知识和分析应用系统的初步能力。 内容框架 为什么需要信息系统？ 为什么信息系统如此重要？ 新的竞争环境 为什么信息系统如此重要？ 新的竞争环境 因特网 企业业务变化 企业营销变化（新产品市场和分销渠道） 企业关系变化（顾客、员工、供应商、合作伙伴） 电子企务、电子商务、电子政务 企业转型 扁平化、分散化、灵活、团队协作、放权、弹性 新的竞争环境 * 全球化 全球化管理和控制 世界竞争 全球化的工作团队 全球化的配送系统 信息经济 基于知识和信息的经济时代 基于时间的竞争 迅速变动的环境 新的竞争环境 ** 数字化企业 数字化企业是这样的企业，它与顾客、供应商、员工等之间的所有商业关系都可以借助数字化实现。而其核心企业过程可以通过遍及整个企业或连接多个企业的数字化网络来实现。 数字化企业有更快的感知和响应能力 企业关键资产的数字化管理 信息系统的功能图 信息系统的企业视角 企业的存在是为了获得利润，企业处理信息就是为了改善组织绩效和创造利润。 信息处理活动支持管理决策制定，提高企业流程执行力，由此增加企业价值。 怎样理解信息系统？ 管理信息系统是什么？ 在你的学习、工作、生活中有哪些信息系统? 管理信息系统是什么？ 学科特点 是基于数学、计算机科学、管理科学的一门综合性、边缘性、系统性的科学。 与其他学科的关系 * 管理信息系统 主讲：杨韬 yangtao_wit@163.com 工商学院信息管理系 教材 参考书 管理与技术 学习方法 （1）教材学习 （2）案例讨论 （3）上机实践 课程说明 第三部分 信息系统的应用 第四部分 信息系统的建设 第五部分 信息系统的管理 第二部分 信息系统的技术基础 第一部分 信息系统的组织基础 IT投资 进行工商业活动 提高生产率 战略机会和优势 很多企业在IT方面有大量投资。在一些信息密集型行业，IT投资甚至超过50%。投资除了对信息技术方面的投资外，还可能设计管理和组织变革方面的支出、咨询支出等。 1、大量的工作人员每天工作依赖信息系统。 2、大量的企业的存在依赖信息系统。 3、大量的行业依赖信息系统。 4、企业使用IT的能力与它们实现公司战略目标的能力密切相关。 信息技术能极大的提高生产率。 20世纪90年代美国的低通胀高增长的原因：信息化和知识经济。 美联储经济学家：IT对降低通货膨胀率的贡献为0.5-1%，同时保证了其2.7%的经济增长。 开发新市场 开发新产品 获得竞争优势 DELL WAL-MART TOYOTA …… 客户 供应商 代理 竞争对手 股东 组织 输入 处理 输出 反馈 信息系统 外部环境 实现战略目标 获得利润等 供应链 管理 企业 管理 客户 管理 知识 管理 决策与建模 计划 协调 控制 企业过程 管理活动 数据存储 与收集 处理 分发 企业挑战 控制 管理 决策 。。。 职能 文化 结构 。。。 硬件 软件 网络 。。。 学习 高等院校招生信息管理系统 学籍管理信息系统 毕业生就业信息管理系统 生活 银行个人帐户管理系统 食堂就餐信息管理系统 售务管理信息系统 电信业务管理信息系统 娱乐 数字节目管理系统 工作 人事管理信息系统 财务工资管理信息系统 *