19生命生命的力量.pptVIP

如果对自己负责，就要__________。 如果__________，就________。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 * 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。 ——杏林子 活动一： 初读课文 整体感知 关键问题：课文主要讲了什么？ 流程： 1. 初读课文，读准字音，整体感知课文内容。 2、小组内交流 3、小组代表交流分享 4、师生梳理 要求：认真读文，积极思考 时间：8分钟 我会读 骚扰 动弹 挣扎 欲望 震惊 砖缝 听诊器 震撼 糟蹋 短暂 有限 茁壮 不屈向上 活动二：理解课文内容 关键问题：什么是生命？ 流程： 1.自由读课文，的、思考问题。 2.小组内交流 3、小组代表交流分享成果 4、师生梳理 要求：画出相关语句并交流，他人交流时认真倾听 并做补充。 时间：20 分钟 活动三：感悟主题 关键问题：你是怎样理解课文最后一段话的？ 流程： 1.小组内读课文，上课问题。 2.小组内交流 3 、小组代表交流分享 4、师生梳理 要求：认真读课文，积极思考，注意倾听， 补充发言。 时间：12 分钟 趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 我可以好好地使用它， 也可以白白地糟蹋它。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 活动四：拓展 关键问题： 学了这篇课文，你有什么感受？ 流程： 1、齐读课文，思考问题。 2、头脑风暴 要求：齐读课文，积极交流 时间：5分钟 *