高一物理动量定理1.docVIP

8．2　动量定理（2课时） 第1课时 一、教学目标： 1．理解动量定理的确切含义和表达式，知道动量定理适用于变力。 2．能从牛顿运动定律和运动学公式推导出动量定理表达式。 3．会用动量定理解释有关物理现象，并能掌握一维情况下的计算问题。 二、教学重点：理解动量定理的确切含义和表达式 三、教学难点：会用动量定理解释有关物理现象，并能掌握一维情况下的计算问题 四、教学用具：生鸡蛋、铺有较厚的海绵垫的白铁桶、细线、金属小球、橡皮筋、铁架台等 五、教学过程 引入新课 下面有同学们熟悉的场景：足球场上红队5号队员一个弧线型角球，早就埋伏在白队球门框旁的红队8号队员迅速插上，一个漂亮的“狮子摇头”把球顶进了白队的球门，场上一片欢呼。但是，如果飞来的是一块石块，那怕石块的质量比足球要小，人们敢去顶吗？（同学们发出笑声）显然不会那么去做。为什么呢？ 师：同学们能否讲出一些道理来？ 生甲：因为石块质量比足球质量大，…… 生乙：因为石块速度比足球速度大，…… 生丙：因为石块要比足球坚硬，…… 同学们目前可能还不能正确地回答这个问题，相比较丙生的回答是涉及到了“正确”的表象。下面我们再看一个实验： 演示实验1：鸡蛋落地【演示】教材的课前演示实验：事先在一个白铁桶的底部垫上一层海绵(不让学生知道)，让一个鸡蛋从一米多高的地方下落到白铁桶里，事先让学生推测一下鸡蛋的“命运”，然后做这个实验。结果发现并没有象