2015秋弹性力学28-1分析报告.ppt

* 弹性力学 主讲教师：哈 跃 1） 教材及参考书： 弹性力学简明教程 2） 教学安排： 讲课 28学时 1-8周 半开卷考试，只允许带教材 期末考试70%，课堂测验，平时作业 ：30% 考试方式 联系方式 办公室：理学楼527室 哈跃 . 电话 电子邮箱： hayue@hit.edu.cn 参考教材 弹性力学 徐芝纶主编 第一章 绪论 目录 §1.1 弹性力学的任务 §1.2 弹性力学的基本假设 §1.3 外力、应力、应变与变形 §1.4 弹性力学的研究方法 §1.1 弹性力学的任务 弹性力学 ——也称弹性理论 固体力学学科的一个分支,是研究各种形状的弹性体在外力（包括温度的改变）作用下所产生的应力、应变及位移的一门科学。 §1.1 弹性力学的任务 弹性力学与材料力学、结构力学的异同 —相同之处 研究内容和基本任务相同： 1.分析结构或构件在弹性阶段的应力和位移； 2.校核强度、刚度及稳定性； 3.寻求或改进计算方法。 §1.1 弹性力学的任务 弹性力学与材料力学、结构力学的异同 —不同之处 研究对象不相同：材料力学研究杆件，结构力学研究杆系，而弹性力学研究各种弹性体。 研究结果的精确程度不同：材料力学是关于应力、应变和位移分析的初等理论（近似），弹性力学是相关课题的更深入研究（精确）。 §1.1 弹性力学的任务 l h h/l 很小时材料力学解精度足够。 当h/l 不是很小时，σ不是线性分布。 材料力学解只在一定范围内适用。 材料力学引入平面假设，建立横截面正应力公式: 弹性力学除基本假设外，一般不引入补充假设（如平面假设等），力求用更普遍，更精确的方法求解问题。 研究结果的精确程度不同： 课堂测验：试回答图示等厚度矩形截面构件在受力轴向拉力作用变形后，横截面的平面假设是否成立？并作简要说明。 §1.1 弹性力学的任务 §1.2 弹性力学的基本假设 假定物体整个体积都被组成该物体的介质所填满，不存 在任何空隙。尽管物体都是由微小粒子组成的，不符合这一 假定，但只要粒子的尺寸以及相邻粒子之间的距离都比物体 的尺寸小得很多，则连续性假定就不会引起显著的误差。有 了这一假定，物体内的一些物理量（如应力、应变等等）才 能连续，因而才能用坐标的连续函数来表示它们的变化规律。 1. 连续性假定 多种材料组成的，但是只要每一种材料的颗粒远远小于物体 假定整个物体是由同一材料组成的。这样，整个物体的 所有各部分才具有相同的弹性，因而物体的弹性常数才不会 随位置坐标而变，可以取出该物体的任意一小部分来加以分 析，然后把分析所得的结果应用于整个物体。如果物体是由 而且在物体内是均匀分布的，那么整个物体也就可以假定为 均匀的。 2. 均匀性假定 4. 完全弹性假定 假定物体满足虎克定律；应力与应变间的比例常数称为 弹性常数。弹性常数不随应力或应变的大小和符号而变。由 材料力学已知：脆性材料在应力未超过比例极限以前，可以 认为近似的完全弹性体；而韧性材料在应力未达到屈服极限 以前，也可以认为是近似的完全弹性体。 假定物体的弹性在各方向都是相同的。即物体的弹性常 数不随方向而变化。对于非晶体材料，是完全符合这一假定 的。而由木材、竹材等作成的构件，就不能当作各向同性体 来研究。至于钢材构件，虽然其内部含有各向异性的晶体， 但由于晶体非常微小，并且是随机排列的，所以从统计平均 意义上讲，钢材构件的弹性基本上是各向同性的。 3. 各向同性假定 §1.2 弹性力学的基本假设 “完全弹性”是对弹性体变形的抽象。 完全弹性使得物体变形成为一种理想模型。完全弹性是指在一定温度条件和加载条件下，材料的应力和应变之间存在一一对应的关系。这种关系与时间无关，也与变形历史及加载次序无关。 材料的应力和应变关系通常称为本构关系； ——物理关系或者物理方程 §1.2 弹性力学的基本假设 理想弹性体—连续，均匀，各向同性的完全弹性体。 §1.2 弹性力学的基本假设 发展方向： 处理不均匀，不连续及各向异性固体（也需理想化）。 5.小位移和小变形的假定 假定物体受力以后，物体所有各点的位移都远远小于物体原来的尺寸，因此，在建立变形体的平衡方程时，可以用物体变形以前的尺寸来代替变形后的尺寸，而不致引起显著的误差，并且，在考察物体的变形及位移时，对于转角和应变的二次幂或其乘积都可以略去不计。对于工程实际中的问题，如果不能满足这一假定，一般需要采用其他理论进行分析求解（如大变形理论等）。 §1.2 弹性力学的基本假设 假设物体处于自然状态，即在外界因素作用之前，物体内部没有应力。 弹性力学求解的应力仅仅