时事评论写作指导摘要.pptVIP

1、关于短评 定义：什么是短评？?  顾名思义，?“短”是指它篇幅短小，“评”是指在文体上属于议论文的范畴。  它短小精悍，言简意赅。涉及的内容非常广泛。包括社会评论、文学评论、艺术评论。其中社会评论是我们考试的重要组成，其对象包括：政治、经济、文化、教育、生活等。 2、时文短评的特点  第一、观点鲜明。由于要在极其短小的篇幅中阐述自己的观点，所以短评的观点态度一定要鲜明。一般观点放在开头，而且论点一定要明确、有力。  第二、说服力强。虽然只有短短一两百字，但说理论证还是非常重要的，说服力就成了短评中需要特别注意的问题。这就决定了短评选取的论据一定要准确，能够真实地反映论点，有力地支持论点，具有典型性、客观性。  第三，语言精炼。短评的语言要一字千金，表述准确，不能东拉西扯，苍白无力。  第四，脉络清晰。高考要求短评一般一百字左右，短短一段文字中，要有观点、有论据，有概括、有阐述，只有脉络清晰，才能说清楚、讲明白。  3、短评写作“五步法” 第一步：吃透材料，选取角度（选角度） 第二步：概述材料，简明扼要（叙事） 第三步：表明观点, 旗帜鲜明（观点） 第四步：说理分析，客观辨证（评论） 第五步：总结全文，解决方法（小结） 第一步：吃透材料，选取角度（选角度） （对于司机和乘务员的忍让，你持何态度？） （一） 反对忍让 1.触及到了人格及民族尊严。 2.纵恶消弭了正气，助长了邪恶。 3.《员工守则》漠视了员工的名誉权、生命健康权等基本权利。 （二）赞成忍让 1.表现了一个大国公民的气度和修养。 2.他们的行为既无损“国格”也无损人格。 3.以暴治暴不利于构筑和谐的社会环境。 近年来，各地名人故里之争愈演愈烈。在经济社会里，一些地方为了挖掘本地历史文化内涵，提升其社会经济价值，以此拉动地方GDP，本无可厚非。但打着历史与文化名人的旗号，一味地追求经济和社会效益，变味地挖掘历史文化，甚至去伪造历史，以迎合人们的猎奇心理，这不仅是对历史的不尊重，也是对学术的亵渎，更是对文化的污蔑，对民族的犯罪！事实表明，只有尊重历史，尊重事实，用科学严谨、实事求是的态度对待古文化，才能让历史古迹焕发出时代的生机。 拓展习题2 阅读下面的材料，写一段200字左右的评论（15分） 南宁新闻网11月9日报道，两名男子进入望州路岭南名居小区撬盗电动车时被发现。保安抓住其中一人后，将其上衣扒光并挂上一块写着“偷车贼”三字的大纸牌，纸牌下还挂着一把被撬开的 防盗锁，绑在小区大门前示众达两个多小时，期间不时有业主想冲上去要打小偷，称“抓得好，应该将他打一顿，我最恨偷东西的人了”。 针对以上材料，就如何对待此类现象，谈谈你的看法。 参考答案 保安将小偷抓来示众，业主想打小偷，此类行为现象虽说对一些小偷有一定的警示作用，但是，在如今崇尚法治的文明社会，其以恶治恶的方式却显得幼稚而荒唐。任何单位或个人都有权采取有效措施保护自己合法的财产和权益，但这种保护措施必须以合法为前提。小偷正当的人身权益与作恶者的身份与行为没有任何关系，法律赋予公民的正当人身权利是不容侵犯的。小偷也是人，就有他自己的人格尊严，并应受到社会和其他人最起码的尊重。侮辱甚至殴打小偷不是惩恶扬善，实质是以恶治恶，弄不好还会从被害者变成作恶者，因为它已突破法律的底线。面对偷盗等犯罪行为，我们可以有正当的防卫，可以规劝，可以怒斥，但却不能罔顾法律，罔顾人格尊严。如果动用私刑,这不仅是对个体权利和尊严的蔑视，也是建构法治社会的最大隐患。因此，以恶治恶该休矣！ * * ①新课标指出： 在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验生活，关注社会热点，激发写作欲望。 ②高考导向: 高考作文注重塑造学生的“社会品质”。以往高考作文比较关注学生的“个人品质”，注重学生的人品人格，个人的内心情感，而2009、2010年的江西高考作文则要求学生应在注重自己的“个人品质”的同时，更应该开阔眼界，去关注社会，去关注我们的国家，去关注我们人类应如何与自然和谐相处，去做一个有感情有社会责任的人。这一点，也很好地体现在近2年全国卷以及其它很多省的高考语文作文题中。 对策： ①关心大事，多读评论 ②学会社会热点评论的写作. 26、阅读下面的消息，任选角度，写一则200字左右的新闻短评。 8月29日晚的大邱田径世锦赛110米栏决赛以戏剧性方式结束：由于邻道的罗伯斯严重