孩子敏感期介绍.docVIP

必知的31个孩子成长敏感期 序号 年龄 名称 敏感期特点 建议 1 0-3个月 光感的敏感期 刚出生的宝宝对光感非常敏感，这时宝宝需要适应白天和晚上的光线差异，所以白天要拉开窗帘，晚上要关灯睡觉，让宝宝适应自然的光线变化 可以给宝宝多看黑白图。  2 4-7个月 味觉发育的敏感期 宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味觉。 添加辅食的开始，一定要注意饮食的清单，保护好宝宝味觉的敏感程度。 3 4-12个 月口腔的敏感期 这时宝宝喜欢吃手，他在用口进行尝试、感觉，甚至一些抽象的概念， 请妈妈们给宝宝口腔发育的机会，让宝宝吃个够，不要无情的把宝宝的手从他嘴里拿开。 4 6-12个月 手臂发育的敏感期 这个时候孩子喜欢扔东西，这时最早的手眼协调发育的标准 请看护者不要管制宝宝这个行为，让他扔个够。 5 1-2岁大肌肉 小肌肉1.5-3 岁肌肉发育的敏感期 喜欢扶、站、努力行走。 两岁的孩子已经会走路，此时给予他充分的空间，在保证安全的前提下，让他熟悉更多的肢体动作，使各种肌肉得到训练，并且还能使左右脑均衡发展。在动作敏感期，精细动作的训练不仅有助于养成良好的动作习惯，还可以增长智力。 6 1.5-4岁 对细微事物感兴趣的敏感期 他常常会做出一些我们不理解的细小动作，比如捏起一片掉落的叶子不停地往花盆里插，或是摆弄着花手绢怎么看也不烦， 此时期正是我们培养孩子对事物学会观察入微的好时机，带着疑问和想法去认知世界，再好不过。 7 1.5-2.5岁 语言敏感期 语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。 有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就有可能是环境的影响所至，不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，多和他说话、讲故事，当他需要表达自我感受时，自然就开口说话了。同样，良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。 8 1岁6个月-3岁 自我意识的敏感期 区分我的和你的、我和你的界限。主要表现：从开始说“我的”到开始说“不”到开始打人、咬人、再到模仿他人，渐渐地孩子们有了自我意识，这时的孩子出现的最多的现象是划分我的，我说了算是最重要的，如果发生不符合他心思的事情就会大哭大闹，孩子们的表现是完全以自我为中心，出现的年龄2-3岁。 当孩子打人咬人的时候，我们只需制止孩子的行为，不要去谴责，也不要去说教,我们就让孩子不违反规则的情况下使用他的自我吧。 注意事项：不要和孩子较劲，这是一个孩子形成自我地过程 9 2.5-4岁 社会规范敏感期 开始喜欢结交朋友，喜欢参与群体活动，社会规范敏感期的教养有助于孩子学会遵守社会规则、生活规范，以及日常礼节，抓住时机教养，有利于将来遵守社会规范，拥有自律的生活，和他人轻松交往。 和更多的孩子接触。一般3岁的孩子家长就可以准备入园了，幼儿园可以提供良好的交友环境 10 3-4岁 空间的敏感期 喜欢垒高高、三维、钻箱子等。 可以多提供类似的玩具，同时可以在这个机会学习各种几何图形，对日后学习几何学奠定兴趣基础。 11 3-4岁 色彩敏感期 开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。 给孩子提供多彩的颜料，及相关书籍，为日后绘画兴趣奠定基础。 12 3-4岁 逻辑思维敏感期 不断追问“为什么？当我们一次一次地给孩子解答时，孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样一问一答，在认识客观世界的同时也发展了思维能力。 保护好孩子这份珍贵的好奇心，如果家长不能回答的问题，可以和孩子一起学习，这时家里有一套百科全书是非常重要的，因为这时认知的速度是事倍功半的。 13 3-4岁 剪、贴、涂、等等动手敏感期 孩子从这时开始真正有意识地使用工具，只要有充分的材料，孩子们都非常乐意选择剪、贴、涂等等这些工作。 家长要做的，就是给孩子提供所需的材料，并尽量不要打扰专心工作的孩子。 14 3-4岁 占有敏感期 开始强烈地感觉占有、支配自己所属物的快乐。而当这些物品的所有权完全属于孩子自己时，交换就开始了。与此同时，也就拉开了人际关系的序幕。 给孩子提供一个独立的空间，比如一个属于孩子自己的房间或者区域。在你进入他的房间或者区域时，一定要征得孩子的同意，尊重孩子的空间。 15 3-4岁 执拗的敏感期 表现为事事得依他的想法和意图去办，否则情绪就会产生剧烈变化，发脾气，哭，闹。这时家长和老师要给孩子足够的耐心和关照，也要学会一些安抚的技巧。 解决儿童的执拗问题，一是要理解，二是要变通，三是要成功 16 3.5-4.5岁 追求完美的敏感期 孩子做事情要求完美，端水时洒出一滴就很痛苦；、、接着又上升到对规则的要求：我遵守规则你也必须遵守，人人都要遵守； 依然是尊重孩子！这时不要扩大化孩子的问题，在什么时间