后MOOC时代高校在线教育的可持续发展.pdfVIP

第20卷 第3期 开放教育研究 Vol.20,No.3 摇 2014年6 月 Open Education Research Jun.2014摇 后MOOC时代:高校在线教育的可持续发展 袁莉摇 斯蒂芬 ·鲍威尔摇 比尔·奥利弗 (博尔顿大学教育控制论研究所,博尔顿,英国) 阴马红亮摇 译 摇 摇 [摘要]摇 当前,MOOC在全球范围的迅猛发展为高校的教学和在线教育带来了新的挑战和契机。 这包括如 何改进现有的课堂教学实践,提高高校的声誉和发展运作模式。 其中,关键的一点是高校如何利用MOOC 的一 些概念、原理和方法来提高传统教育和在线教育的质量,特别是在深入认识和理解MOOC 的基础上,制定新的教 育战略,全面发挥数字技术的优势,探索新的商业模式和教学方法。 本文从三个方面对今后高校在线教育的发 展进行了深入剖析:1)