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关于组织我校教师申报桂林市教育科学 “十三五”规划2016年度课题的通知 各教研组、各位教职员工： 接桂林市教育局通知，桂林市教育科学“十三五”规划2016年度课题申报和评审工作已经正式启动。为了切实落实国家、广西和桂林市教育发展规划纲要精神，加强我校教育教学研究，更好地为我校教育教学改革和发展决策服务，促进教师专业成长，全面提高教育教学品质，经学校研究，决定组织我校教职员工申报，根据上级通知精神和要求，本次申报的课题分为资助经费重点课题（A类）、自筹经费重点课题（B类）、自筹经费一般课题（C类）和教师个人课题（D类）；我校集体课题限报3项、个人课题限报3项（以名师培养对象为主、免费师范生申报教师个人课题不占指标）。为了便于大家更好地了解《通知》细节，做好申报工作，现将课题现将桂林市教育局相关通知转发给大家，请大家仔细阅读，并按要求做好充分的准备。要求申报课题的老师务必在4月25日前将申报材料（含纸质稿和电子稿）交学校科研处。过期不候，谢谢合作！ 关于组织申报桂林市教育科学“十三五” 规划2016年度课题的通知 〔2016〕 号 各县（区）教育局、市属各中学（含中等职业校： 为更好十五规划课题申报和评审工作申报原则 根据《教育科学“十五”规划课题指南》见附件）所列出的研究内容采取个人申报的形式确定立项。《指南》只提供选题范围和研究方向，申报人在具体确定课题时应结合本区域、本单位实际问题，适度超前地进行选题。申请者既可根据《指南》内容选题，也可根据《指南》所提供的方向和范围选题。对《指南》范围以外的选题，如申请者认为确实具有重要的理论和实践价值，也可申报。 立项课题要体现实用性、探索性和独创性。既从教育教学工作的实际出发注重现实问题的解决，又紧跟教育教学发展的前沿动态；既重视教育实践经验的总结升华，又注重教育科研的学术品位和理论高度；既重视外地先进科研成果的引进学习，又注重自我研发和自主创新。课题周期及类别课题研究周期：课题。课题类别分为类：资助经费重点课题、自筹经费重点课题自筹经费一般课题资助经费重点课题：在理论和实践上有较大价值，对全教育事业发展有重要意义；能解决教育的热点及难点问题对教育科研水平提高有重大作用；有一定理论难度，在研究方法上有新探索的。资助经费重点课题项，。 自筹经费重点课题：具有一定的研究意义，对全区或某区域教育事业的发展具有一定的指导作用，能解决部分地区或某教育阶段的实际问题，在理论、实践和研究方法上有所突破，由课题负责人所在单位承担研究经费。自筹经费重点课题。自筹经费一般课题：一般为普及型课题，规模小，周期短，突出教育科研的实效性。通过类课题研究，能及时、有效地解决一些教育教学改革中的关键与实际问题，并与教师的专业化成长相结合，锻炼出一支专、兼职相结合的教育科研队伍，积累组织大型课题研究的实践经验课题由课题负责人所在单位承担研究经费课题：课题申报程序申报课题中等职业校程序中等职业校各、中等职业校的申材料由单位审查合格、签署意见盖章后， 3.申请人所在单位和各要切实加强对课题申报工作的组织和指导，严格把关，对申请书所填各项内容进行认真审核，签署明确意见，努力提高申报质量，数量申报。 不受理个人的申材料。申报申报人资格申报人应具备高级专业技术职称（或相应职务），研究小学和幼儿教育范畴的应具备小学高级教师以上专业技术职称，须有两名高级以上职称者的书面推荐。申报课题的负责人同年度只能申报一个课题，且不能作为课题组成员参加其他项目的申报。课题组成员只能参加个课题的申报，在研的课题负责人不能申报。一般性的工作研究无正当理由自行终止所承担的规划课题的十五期间结项课题达到应有水平，未能通过专家鉴定验收的十五期间课题经费使用中有严重违财务制度的立项课题。课题申报时间材料（）课题申报时间：20月日（）申报材料《教育科学规划课题申请?评审书》一式份，《教育科学规划》一式份所在单位签字盖章《课题论证活页初评表》一式份申报材料附件附件《教育科学规划课题申请?评审书》附件《课题论证活页初评表》附件《教育科学规划》附件《》附件“档案袋”评价的研究；新课程背景下听、评课的研究；研究性学习的研究；高中选修课开发的研究；理科实验教学研究；学校开展综合实践活动的问题及对策；校本课程开发研究；合作学习中常见的问题及解决策略的研究；培养学生自学能力的方法研究；反思性教学的实践研究；学生问题意识培养的研究；课堂有效讨论的研究；课堂提问有效性研究；“大班”教学照顾学生差异的研究；小组合作学习的研究；课堂师生互动存在问题及对策；网络教学环境下的教学方法与策略的研究；信息技术与学科教学整合的研究； 学前保教结合的研究；幼儿教学资源开发的研究；儿童游戏化教学的研究；幼儿亲子教育研究；学前教育质量评估的研究；托幼一体化研究；幼小