《中国政治制度史》教学大纲.docVIP

《中国政治制度史》课程教学大纲 第一部分 课程教学基本要求 通过本课程教学，使学生掌握中国政治制度史所涉及的基本概念、基本原理、基本知识和基本技能。在教学过程中，有关的知识体系按不同程度分三个层次做出要求。 了解：要求学员知道这部分内容。 一般掌握：要求学员对这部分内容能够理解。 重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中。 通过该课程的讲授，使学生能对已有历史知识深化，初步学会独立运用所学基本理论与政治制度知识分析问题和解决问题的能力。 第二部分 各章教学内容及教学要求 导论（建议2课时） 一、教学目的 通过本章学习，掌握中国政治制度史的研究对象、研究现状、研究方法，了解政治制度这一概念与行为主义政治学中政治系统、政治体系一类概念的区别，了解学习中国政治制度史的现实意义。 二、教学内容与要求 ㈠掌握政治制度的概念和政治制度史在政治学中的地位。 ㈡了解中国政治制度史研究状况和方法。 ㈢了解中国古代和近现代政治制度的基本性质、特点与史料。 第一章 国家起源的相关理论问题（建议3课时） 一、教学目的 通过本章学习，了解国家的概念，以及判定国家产生的主要标准；了解摩尔根分析模式在解释中国国家起源问题上存在的局限性；掌握酋邦模式、氏族模式、征服模式、说服模式的理论原理，掌握不同的国家起源模式可能对早期国家心态造成的影响。 二、教学内容与要求