2011年中考冲刺复习专题七压强与浮力.docVIP

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2011年中考冲刺复习专题七压强与浮力

专题七 压强与浮力 【备考导航】 考点扫描 考点1固体的压强 (1)压力:物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力的方向:垂直于接触面指向受力物体。注意:压力的特点是与物体表面接触、与物体表面垂直,若不同时满足这两个条件,则不是压力。 (2)压力的作用效果与压力的大小及受力面积的大小有关。 (3)压力与重力的区别 (4)压强:单位面积上受到的压力叫做压强。压强是描述压力作用效果的物理量。 注意:“估算”是中考考查的一个知识点,同学们应培养自己这方面的能力。 (5)增大压强的方法:增大压力、减小受力面积;减小压强的方法:减小压力、增大受力面积。 考点2液体的压强 (1)液体压强产生的原因:液体受到重力和液体具有流动性。 (2)液体压强的探究(通过U形压强计两管液面的高度差来判断液体内部压强大小): ①在水中,压强计的探头在任何位置,U形管两端液面均出现高度差,从而得出:液体内部向各个方向都有压强。 ②将探头固定在水中某一深度处,使探头转向不同方向,由U形管两端的高度差不变得出:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等。 ③使探头在水中的深度逐渐增加,U形管两端液面的高度差逐渐增加,得出:液体的压强随深度的增加而增大。 ④记下探头在水中某一深度时,U形管两端的液面差,然后换用盐水,使探头在同一深度,发现U形管两端液面的高度差增大,由此得出:不同液体的压强还与液体的密度有关。 (3)液体的压强公式:P=pgh,式中_p表示液体的密度,单位为kg/m3;h是指从液体的自由面到计算点的竖直距离。 注意:液体内部压强虽然是由于受重力作用而产生,但与液体的重力无直接关系,与容器的形状、液体的体积均无关系。 (4)液体压强的应用 连通器:上端开口,底部连通的容器。其液面保持相平的。 条件:连通器内只有一种液体且不流动的情况下。 应用:茶壶、船闸、锅炉水位计等。 (5)液体压强的传递 帕斯卡原理:加在密闭液体上的压强,能够大小不变的被液体向各个方向传递。 应用:液压千斤顶等。 考点3大气的压强 (1)产生的原因:包围着地球的大气层受到重力的作用,而且能够流动,因而大气层内部向各个方向都有压强。在地面附近的空气密度大,大气压也大;离地面越高的地方,空气越稀薄,大气压就越小。 证明大气压存在的实验:马德堡半球实验。 (2)由于大气密度随高度变化,所以不能用p=pgh准确的计算某处的大气压。大气压随高度的增加而减小,但并非均匀减小。大气压除了随高度变化外,还随季节、气候、温度等许多因素变化。 (3)测量大气压的实验:托里拆利实验。 注意:玻璃管内上方是真空,管内水银柱的高度只随外界大气压变化而变化,和管的粗细、倾斜角度、管的长度即将玻璃管提起(未离开水银槽液面)还是下压等因素无关,只与水银柱的竖直高度有关。1标准大气压=1.013×l05 Pa= 760 mmHg (4)测量大气压:气压计。 常用气压计:水银气压计、空盒气压计(无液气压计)、管式弹簧气压计。 (5)大气压在生活中的应用:吸盘挂钩、用吸管喝饮料等。 (6)沸点与大气压的关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。同种液体的沸点不是固定不变的。 应用:高压锅等。 考点4流体压强与流速的关系 (1)流体:物理学中把具有流动性的液体、气体统称为流体。 (2)在物体表面的流体的流速越大,物体受到的压强越小;反之,物体表面的流体流速越小,物体表面受到的压强越大。 与生活的联系:在火车站的站台上画有一条安全线,到站台上接人,不能站得离火车很近,只能站在安全线外,因为被火车带动的空气流速很快,人与车之间压强就变小,人就有被压近火车的危险。相同的道理,两艘轮船不能靠近行驶。 (3)升力的产生 飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时,流过机翼上方的空气速度快,流过机翼下方的空气速度慢。机翼上、下方所受的压力差形成向上的升力。 考点5浮力 液体和气体对浸在其中的物体有向上的托力叫浮力。 浮力的施力物体是液体,受力物体是浸在液体中的物体,浮力的方向总是竖直向上的。 考点6浮力的计算 (1)称量法(实验法):F浮=G物- F示(F示表示物体浸在液体中弹簧秤的示数);根据挂在弹簧秤上的物体浸在液体中时,进行受力分析得出。 (2)阿基米德原理法(公式法):浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。 表达式:F=G排=P液gV排(应注意对此公式中p液、V排的理解)。 (3)平衡法:根据物体浸在液体中所处状态,进行受力分析。 (4)压力差法:F浮=F上 - F下。 考点7物体的浮沉条件 物体在液体中的浮沉状态由物体所受到的浮力大小和重力大小共同决定。根据同一直线上二力合成知识,可以有以下几种情况: (1)当F浮G物时,物体上浮,

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