3、2节约与保护水资源.pptVIP

干旱使土地近乎绝收 水资源短缺；污染浪费严重；利用效率不高；工农业需水量大。 中国的水资源 1、根据_____的不同，可以把土地分为___、___、___、___等不同类型。 2、我国土地资源的特点？ 3、耕地主要分布在_______，以______为界，以北为____，以南为____，林地主要分布在_______，草地主要分布在______，沙漠、戈壁等难以利用的土地主要分布在____。 4、我国土地资源面临的问题？ 5、针对我国土地利用中存在的问题，制定并颁布了_____、____、_____，并且把“_________________”，作为一项基本国策。 如果不节约用水，地球上最后一 滴水， 将是人类的眼泪！ 地球图片 * 第二节 节约与保护水资源 * 学习目标： （一）知识目标 知道水资源的时空分布规律和成因。（重点） （二）能力目标 运用地图分析我国水资源怎样合理配置。（难点） （三）情感、态度与价值观 提高节约用水、保护水资源的意识，树立正确的资源观。 * 1.我国水资源的时间分布有什么特征？ 2.我国水资源的空间分布有什么特征？ 3.完成读图3-2-2题目。 导学:阅读课本P63-64 * 1.我国水资源的时间分布有什么特征？ 时间分布不均：夏秋多；冬春少。 * 2.我国水资源的空间分布有什么特征？ 地区分布不均衡：东多西少，南多北少。 * 水土资源匹配不合理进一步加剧了北方的缺水状况，制约了北方,尤其是华北地区农业的发展,华北地区有占我国40%的耕地，却只有我国6%的水资源。 开拓视野 增广见闻 华北地区为什么成为全国最缺水的地区之一? 1.降水少； 2.工农业迅速发展、人口增加，需水量大； 3.水污染、浪费严重。 * 解决我国水资源分布不均匀的问题，有哪些具体的措施？ 分布不均匀 跨流域调水 问题 解决办法 空间上 （南水北调工程） 兴修水库（三峡水利枢纽工程） 时间上 导学二：阅读课本P65-66 * 导学三：阅读课本P67-68 1、面临的问题有哪些？ * 1颁布法律：《中华人民共和国水污染防治法》和《中华人民共和国水法》 2、政府：推广节水产品和技术，开展水质监测，修建蓄水工程，兴建污水处理厂等； 3、公民：从自我做起，节约每一滴水，自觉保护好身边的水资源。 2、应该采取解决措施？ 农 业 用 水 改变灌溉方式： 改变作物品种： 减少农药、化肥的使用 大水漫灌、自流灌溉 种植耐旱、耗水少的作物。 喷灌、滴灌 大水漫灌 喷灌 滴 灌 工 业 用 水 工业用水重复使用、循环使用。 降低生产耗水。 污水处理，达标排放。 家 庭 用 水 生活用水一水多用。 推广节水器具。 少使用洗涤剂和清洁剂。 3月22日是什么日子？ 有人说：20世纪是“石油的世纪”，21世纪则是“水的世纪”。你又怎样看呢？ 3月22日是 “世界水日” * 让我们把每一滴水都当成掌上明珠！ 节水标志 * 测试一下你的用水习惯！ 你是否是一位节约用水的惜水人士？ 说明：在你认为适当的答案上画圈，将你所得的分数相加就可以知道你是否是一位热爱环保的惜水人士！注意一定要诚实，请勿作弊！ * 1.当你刷牙的时候是否关闭水龙头？ A.总是 B.有时候 C.从不 2.你是否以短时间的冲澡代替长时间的淋浴？ A.总是 B.有时候 C.从不 3.你是否注意到漏水的水龙头？ A.总是 B.有时候 C.从不 4.你有没有过量使用洗涤剂？ A.总是 B.有时候 C.从不 5.你家里是否有节水装置？ A.有3个以上 B.有1或2个 C.没有 * 6.你是否往水槽中倒剩饭菜？ A.总是 B.有时候 C.从不 7.你是否经常向他人宣传节水的重要性？ A.总是 B.有时候 C.从不 8.看到水管开着，你是否去关上？ A.总是 B.有时候 C.从不 9.淘米、洗菜的水有没有用在别的地方？（浇花、冲厕所等） A.总是 B.有时候 C.从不 10.你是否和其他人探讨过水资源的问题？ A.总是 B.有时候 C.从不 * 25～39分 不错！你是一个惜水的人！但是似乎还可以做得更好！试试做更多的尝试节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍这个测试。 40～50分 恭喜你！你是一个节约用水的模范！继续保持！并将每一个节约用