3.1.1直线的倾斜角与斜率要点解析.ppt

［练规范、练速度、练技能］ 高效测评·知能提升 返回目录 高效测评·知能提升 合作探究·课堂互动 自主学习·新知突破 工具 栏目导引 必修2 第三章　直线与方程 3．1　直线的倾斜角与斜率 3．1.1　倾斜角与斜率 [问题1]　对于直线可利用倾斜角描述倾斜程度，可否借助于坡度来描述直线的倾斜程度？ [提示]　可以． [问题2]　由上图中坡度为升高量与水平前进量的比值，那么对于平面直角坐标系中直线的倾斜程度能否如此度量？ [提示]　可以． 1．理解直线的倾斜角与斜率的概念． 2．掌握倾斜角与斜率的对应关系． 3．掌握过两点的直线的斜率公式． 倾斜角的概念和范围 1．直线l的倾斜角的概念 一个前提：直线l与x轴______； 一个基准：取______ 作为基准； 两个方向：____________与直线l______方向． 2．倾斜角的范围 当直线l与x轴_____________时，我们规定它的倾斜角为0°.因此，直线的倾斜角α的取值范围为______________． 相交 x轴 x轴正方向 向上 平行或重合 [0°，180°) 对直线的倾斜角的几点认识 (1)倾斜角是一个几何概念，它直观地描述了直线对x轴正方向的倾斜程度； (2)平面直角坐标系中每一条直线都有一个确定的倾斜角，且倾斜程度相同的直线，其倾斜角相等；倾斜程度不同的直线，其倾斜角不相等． 直线的斜率 1．定义：倾斜角不是90°的直线，它的_________叫做这条直线的斜率． 2．记法：斜率常用____表示，即__________. 正切值 k k＝tan α 3．斜率与倾斜角的对应关系 0°＜α＜ 90° 90°＜α ＜180° 0 不存在 1．直线都有倾斜角，但并不是所有的直线都有斜率．当倾斜角是90°时，直线的斜率不存在，并不是该直线不存在，此时，直线垂直于x轴(平行于y轴或与y轴重合)． 2．当0°≤α＜90°时，斜率越大，直线的倾斜程度越大；当90°＜α＜180°时，斜率越大，直线的倾斜程度也越大． 答案：　B 答案：　B 答案：　(1，－5) 答案：　(1)D　(2)0°或180°－α1 答案：　D 答案：　(1)－5　(2)1　(3)0 高效测评·知能提升 合作探究·课堂互动 自主学习·新知突破 工具 栏目导引 必修2 第三章　直线与方程 日常生活中，常用坡度(坡度＝)表示倾斜程度．例如，“进2升3”与“进2升2”比较，前者更陡一些，因为坡度＞. 图示 倾斜角 α＝0° α＝90° 斜率 k＞0 k＜0 4.公式：经过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式k＝. 1．有下列说法： 任何一条直线都有唯一的倾斜角； 任何一条直线都有唯一的斜率； 倾斜角为90°的直线不存在； 倾斜角为0°的直线只有一条． 其中正确的有(　　) A．0个　　　B．1个 C．2个 D．3个 解析：　由倾斜角定义知正确；不正确；由斜率定义知倾斜角为90°的直线斜率不存在，故不正确． 2．(2013·台州高一检测)直线l的倾斜角是斜率为的直线的倾斜角的2倍，则l的斜率为(　　) A．1 B. C. D．－ 解析：　tan α＝，0°≤α180°， α＝30°，2α＝60°，k＝tan 2α＝.故选B. 3．已知点M(5,3)和点N(－3,2)，若直线PM和PN的斜率分别为2和－，则点P的坐标为________． 解析：　设P(x，y)，则 解得x＝1，y＝－5. 4．(2013·西宁高一检测)已知a0，若平面内三点A(1，－a)，B(2，a2)，C(3，a3)共线，求a. 解析：　A，B，C三点共线，kAB＝kBC， 即＝，a2＋a＝a3－a2， a0，a2－2a－1＝0.a＝1＋. (1)已知直线l的倾斜角为β－15°，则下列结论中正确的是(　　) A．0°≤β180°　　B．15°β180° C．15°≤β180° D．15°≤β195° (2)已知直线l1的倾斜角为α1，则l1关于x轴对称的直线l2的倾斜角α2为________． [思路探究] 1．直线倾斜角α的范围是什么？ 2．关于x轴对称的两条直线的倾斜角能互补吗 [边听边记]　(1)因为直线l的倾斜角为β－15°， 所以0°≤β－15°180°，即15°≤β195°. (2)当α1＝0°时，α2＝0°，当0°α1180°时，α2＝180°－α1. 　求直线倾斜角的方法及关注点 1．若直线l的向上方向与y轴的正方向成30°角，则直线l的倾斜角为(　　) A．30° B．60° C．30°或150° D．60°或120° 解析：　如图，直线