品德优质课评选方案.docVIP

八步街道教育管理中心 关于举办第二届小学品德与生活优质课评选活动的方案 各学校： 根据县教育局教研室《关于举办织金县第五届小学品德与生活优质课评选活动的通知》精神，为下一步教师职称评聘、骨干教师申报打基础。经教育管理中心2014年4月28日会议研究，决定举办八步街道教育管理中心第二届小学品德与生活优质课评选活动，特制定如下方案： 一、活动内容 小学品德与生活优质课现场赛课 二、参赛对象 参加本次评选的教师教龄必须有三年及以上。 三、名额分配及对参赛教师要求 1、名额分配：八步小学4人，碧云、山脚、利民、官房、化处、新场、坪上、万人各1人，共计12人，其余学校如果有要求参加活动的教师，请于2013年4月30日前将教师名单报教育管理中心，一所学校只能报1人，否则不予受理。根据各校教师情况，参加上优质课的教师可以是未上一、二年级品德与生活的教师。 2、报名时间：各校请于2014年5月5日前上报参赛教师名单及上课内容(见附件1推荐表)。 3、上课内容：参赛教师在现行小学一、二年级品德与生活本期教材内任选一节课的内容，课题不限。参赛教师上课前要交教案一式八份。 四、参赛时间、地点 参赛时间：2014年5月8～9日；地点：八步小学三楼会议室，具体上课时间安排根据各校上报推荐名单后再确定，另行通知。 五、评委组成 教育管理中心肖靖宇、唐悟、朱世兵，八步小学李龙林，碧云小学杨明仁，山脚小学高芳，利民小学刘玉梅。 六、设奖 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，由教育管理中心发给荣誉证书。根据上级从简办公的要求，不发奖品，获奖的教师在绩效考核时按有关规定加分。 七、参赛教师如果需用多媒体上课的，课件自备。 八、本次活动的第一名，将代表本街道参加绮陌片区(绮陌、官寨、纳雍、八步)于5月13日在我街道举行的小学品德与生活优质课现场赛课评比。片区第一名将代表本片区参加全县于5月19～22日举行的第五届小学品德与生活优质课现场赛课评比。 八步街道教育管理中心 2014年4月29日 附：推荐表、优质课评价表、教学设计及教学反思要求于后 附件1 八步教育管理中心小学品德与生活优质课评选 推荐表 学校： 授课教师姓名 性别 年龄 教龄 是否用多媒体教学 　 　 　 　 授课年级 　 课题 　 所　　需　　器　　材 　 学校意见 学校(公章) 2014年 月 日 注：授课教师所需器材请与八步小学李龙林主任联系，若八步小学没有所需器材，必须由授课教师自带。 附件2 贵州省第五届品德与生活优质课评选评价表 顺序号： 总分： 时间： 年 月 日上（下）午第 节 第一部分：课前——教学设计（10分） 得分 符合本次活动对教学设计在内容与格式上的要求，在规定的时间内上交（3分） 设计思路清晰，体现出对教学的理解力；有对学生可能出现的问题有所预测及应对策略；表述清晰、准确，具有可操作性和可检测性。（7分） 第二部分：课中——课堂教学（80分） 得分 教学目标 10分 到位 ●达成“课标”对教学内容的要求。（5分） ●体现局部在整体中的作用。（1分） 不越位 ●三维目标明确、具体。（3分） ●把握分寸，不做脱离学生实际的拓展。（1分） 教师 教学活动 35分 教学 内容 ●教学内容知识讲解准确、清晰，技能应用符合教育心理学规律，有科学性。（10分） ●能抓住教学内容知识的深层结构，教学容量恰当。（5分） ●整合合适有效：内容整合内在逻辑严密，符合与课堂教学实际；所选教学资源必要、科学准确，能与教学内容形成统一的整体。（5分） 教学 过程 ●教学环节：合理、顺畅，各环节过渡自然；重点突出、用时得当。（5分） ●表达：语言清晰、语速音量适当、话语精炼；板书提纲挈领、条例清晰、用词精炼而准确、字迹工整。（5分） ●教法：能有效调动学生积极性；能有效促进学生学会学习。（5分） 学生 学习活动 15分 参与度 ●全员、全程、有效参与（5分） 有效度 ●在三维教学目标方面有收获（5分） ●在重难点上得到有效化解、在学会学习方面有提高（5分） 教学效果 20分 任务 ●有效完成教学计划，能根据课堂现状发挥教学智慧（10分） 目标 ●达成率高（5分） 学生 学生主动参与、乐学、思维活跃、课堂气氛融洽（5分） 教学特色 5分 特殊 加分 有创新 推广价值高 第三部分：课后——教学反思（10分） 得分 符合本次活动对教学反思在内容与格式上的要求，在规定的时间内上交（3分） 内容根植于