面对发展变化的社会生活资料.docVIP

课题：面对发展变化的社会生活 课型：新授 单位：齐村中学 姓名：项丙震 年龄：37 职称：中教二级 第5单元 热爱集体 融入社会 第十课 关心社会 亲近社会 面对发展变化的社会生活 教学目标 1. 情感、态度、价值观：加深对社会生活的认识，努力增强亲社会意识，积极地融入社会。 2. 能力：结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。 3. 知识：知道社会生活是在发展变化的，知道参与社会生活的途径。 教学内容分析 本节教材有两部分内容：第一部分“社会生活日新月异”，主要说明社会生活变化的原因和做一个理智的社会成员；第二部分“积极参与社会生活”，主要讲述了什么是“从众心理？”；我们应如何看待从众心理；盲目从众的危害；怎样克服盲目从众；面对困难和逆境我们应该怎样做？ 教学重点： 积极参与社会生活。当前学生的学习压力大，相当一部分学生参与社会实践的兴趣和积极性不高，因此培养学生关心社会和情感和参与社会生活的兴趣就成为了本课的重要任务。 教学难点： 积极参与社会生活。该部分内容层次繁多，难点集中。由于学生社会经验较少，各方面还不够成熟，认识问题容易片面。因此，一方面要积极参与社会生活，而另一方面又要引导学生注意正确认识社会生活的复杂性，克服盲目从众的心理，积极面对社会生活中的困难和逆境。 教学设计思路 进入中学后，学生的生理和心理都在