中考面对面(人教)生物复习课件第一部分教材知识梳理第五单元第一章动物的主要类群.ppt

方 法 指 导 吸；而两栖类是水生向陆生的过渡类型，幼体生活在水中有与水中生活相适应的特征，用鳃呼吸，而成体大多生活在陆地上，身体发生相应变化，主要用肺呼吸；而鸟类与飞行相适应，在形态结构和生理功能上也都出现了与之适应的典型特征，如外形和骨的形态，不同部位肌肉不同的发达情况，特有的是双重呼吸等；哺乳动物多生活在陆地上，相应地表现出适应陆地复杂环境的特征，比如膈的出现，就能很好地适应剧烈运动时的自主呼吸。 考向2 综合考查无脊柱动物和脊椎运动的主要特征 　　　某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。 例3 （1）A（蚯蚓）用　　　　　　　 呼吸，B主要用　　呼吸、　　　辅助呼吸，E用　　呼吸。 （2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有_____。 （3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是_________________________________　　　　　 _____________。 （4） D与其飞翔生活相适应的身体特征：身体呈流线型，　　　　　　，体表被覆羽毛等。 （5）E特有的生殖发育特点是　　 ，它 与植食性生活相适应的结构特点是__________________ ________________________________________________ ______________。 【解析】（1）蚯蚓（A）用湿润的体壁进行呼吸；青蛙（B）用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸；兔（E）完全用肺呼吸；（2）蚯蚓体内没有由脊椎骨连接而成的脊柱，属于无脊椎动物；青蛙、蜥蜴（C）、家鸽（D）和兔体内都有由脊椎骨连接而成的脊柱，属于脊椎动物；（3）青蛙属于两栖动物，还不是真正的陆生脊椎动物，主要是受精作用 和幼体发育必须在水中完成；（4）家鸽适于飞翔的形态特征：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼等；（5）兔属于哺乳动物，其特有的生殖发育特点是胎生、哺乳，与植食性生活相适应的特点：牙齿分化为门齿和臼齿，臼齿发达，消化管长，盲肠发达、并有消化作用。 【答案】（1）（湿润的）体壁 　肺　皮肤　肺　（2）脊柱　（3）生殖（受精作用）和幼体的发育必须在水中进行　（4）前肢变为冀　（5）胎生、哺乳　牙齿分化为门齿和臼齿（臼齿发达）、消化管长、盲肠发达（并有消化作用） 实验突破 观察蚯蚓 观察蚯蚓的外部形态及运动。 1. 观察外形：前端——靠近①　　　的一端；环节——体表有许多②　　　　，环节动物由此得名。 2. 观察运动：将蚯蚓放在糙纸上，观察运动，注意其身体粗细及长短的变化；运动器官——蚯蚓的腹部有③　　　，较粗糙。 环带 环形体节 刚毛 3. 用手触摸蚯蚓：体表有④____，湿润的⑤____是呼吸结构。 黏液 体壁 实验时要常用浸水的湿棉球擦拭蚯蚓体表，使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用体壁呼吸。 实验后应将蚯蚓放回大自然。 （’15聊城）下面是观察蚯蚓外部形态及运动的实验。请结合实验步骤和图示回答下列问题： （1）取一条活蚯蚓，可发现其身体是由许多____构成，这使它的躯体运动灵活。 如图所示___端是蚯蚓身体的前端，理由是肥厚且无节间沟的______靠近身体的该端。 （2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较浅的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫　　　　。用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝向身体的后方，具有辅助　　　　的功能。 （3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有_____。故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用______ _______________________来呼吸。 （4）实验完毕后，应将蚯蚓如何处理？___________。 【解析】（1）蚯蚓属于环节动物，身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显，颜色与其他体节不同而且比其他体节厚，称为环带。图中环带的位置更为靠近B端，因此B端是蚯蚓身体的前端。（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。（3）蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经 体壁的毛细血管由体表排出。因此在实验中，应不断用浸湿的棉球擦拭蚯蚓体表，保持蚯蚓体表的湿润，有利于蚯蚓的呼吸，防止其死亡。（4）实验 结束后，应将蚯蚓放归至自然中，令其回到自己适应的环境中继续生活，尽量在实验中不要对蚯蚓造成伤害。 【答案】（1）体节　B　环带　（2）刚毛　运动（3）黏液　体壁　（4）放归自然环境 （5）蚯蚓能净