党的群众路线教育实践活动个人自查报告介绍.docVIP

党的群众路线教育实践活动 个人自查报告 根据县委、组织部的统一安排，我局认真开展了群众路线教育活动，本人也严格按照活动的总体部署，认真学习了有关会议和领导讲话精神，并认真做了学习笔记、撰写了心得体会。按照要求，我认真对照《党章》、《廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》，研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等标准进行了自查分析，就思想意识、纪律作风、工作情况等方面进行了检查剖析，对深入开展群众路线教育活动的重要性和紧迫性有了更加深刻的认识。也切实感觉到自己在党员标准要求上还有很大距离，在思想、作风、廉洁自律等方面还存在许多不足。现将个人自查分析报告如下： 一、在遵守政治纪律方面情况 党的政治纪律要求党的组织和党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。不能有与党的路线、方针、政策和决议相反的言论和行为。对照这一要求检查自己，长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央、省委、市委和县委保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。 如果认真反思这方面还存在哪些不足？感觉自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象，在党的大政方针的学习上还应与时俱进，需进一步深入细致，今后一定要在这上面多下功夫。 二、个人“四风”方面存在的突出问题 教育实践活动开展以来，在查摆问题上，我带着闻过则喜的心态，放低身段，虚心向基层学习，认真听取意见，希望通过这个活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找准问题、找全问题、找到关键问题。这次活动通过调研、访谈、座谈、问卷调查和自己找、同事帮等活动形式，查找到了我的一些问题，通过对问题的分析，我认为大家反映问题的态度是比较诚恳的，反映的问题基本是客观存在的，一些问题是我没有意识到。下面我将就反映的问题逐一剖析： （一）形式主义方面 1、自身素质能力与履行职责的要求还有差距。 作为单位的主要负责人，我不仅仅分管党建政工，还包括投资、工业、重点项目工作，这些都是发改的中心工作。我感觉自身的综合能力还比较欠缺，与新时期党的干部的要求还有一些差距。一是领导经验比较缺乏，由于工作的角色定位、工作的性质要求都在不断发生变化，自己在管理和领导方面的经验还不足，对我而言，工作思路还比较局限。二是宏观思考的能力不够。作为重要的职能部门，发改工作纷繁芜杂，各种状况问题随时都可能出现，直接影响和牵动着县委、县政府的全面工作。有时在思考问题、工作定位等方面的高度还不够；三是把握大局，处理复杂事件的能力还不强。发改许多工作都需要协调各有关部门解决，但是在涉及到一些“老大难”问题时，自己感觉推动的力量太小，往往有力不从心的感觉。 2、开拓创新精神与老干部工作形势发展的要求还有差距。 我担任发改局党总支书记、副局长后，我认识到县委、政府赋予我的任务光荣而艰巨，为了做好发改工作，我工作比较投入，责任心比较强，进取心也较强，但工作作风还不够大胆。在反思中，我也认识到了自己在思想上还缺乏“闯”劲，开拓创新精神还不够，大多数时候还仅立足于传统的工作方式，面对工作当中出现的新情况、新问题，自己的视野不够宽广，思维较为局限，还没有从较高的层面思考问题。 3、政治理论学习与党要求的政治理论修养还有差距。党的理论博大精深，需要认真学习，并结合实际运用和理解。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不深入的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能准确地用马列主义的立场和观点分析问题，缺乏灵活使用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。学用结合的关系没有处理好，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。坚持学习还不够自觉，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习可以往后推一推，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。另外学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。 （二）官僚主义方面 1、工作作风与求真务实的要求还有差距。一是在“深”字的体现上不够。作为直接管政工的领导，没有做到经常深入老干部家中，熟悉与了解情况，与党员干部交流也较少，仅局限于工作需要时进行了解，在工作上还不够深入。二是在“严”字的体现上不够。对自己“高标准、严要求”的意识还不强，工作忙不过来的时候，只求