【企业文档】《文明礼仪伴我行》教学活动设计.docVIP

第一课 《公民基本道德规范第二课《小学生守则》 活 动 设 计 活动目标： 1、学习《守则》、《规范》。使学生对守则、规范有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 活动重难点： 理解守则和规范中细则的实质及应用指导于学生的行为习惯。 活动准备： 《小学生守则》和《规范》课件 活动过程 一、谈话导入。 师：同学们，《小学生守则》和《规范》教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》大多同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范　做合格小学生”。 二、基本活动 （一）背诵《守则》、《规范》，进行知识竞答。 自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。 同桌互相背一背。 利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。 知识竞答： 1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么？ 2、《小学生守则》的第8条内容是什么？ 3、交通方面应该注意哪些事项？ （二）将平时的行为和《守则》