木桠完小九年级第三学月语文考试试题2.docVIP

　 一、积累与运用(共20分) 　　1、识字书写(2分) 　　记者从5月19日举行的首个中国旅游日--南充旅游公众宣传活动上获悉，经过市民广泛参与投票和专家评审，市民心中的南充新八景最终敲定。 　　南充新八景是：凌云仙山、天下曲流、白塔晨钟、鱼跃龙门、万卷层楼、莲池倒影、开汉云楼、嘉江游埠。当天，市旅游局对此进行了授牌。 　　给加点字注音，并将词语规范、工整地抄写在田字格内。 　　莲池倒影( ) 嘉江游埠( ) 　　2、名句积累(分) 　　(1) ，欲语泪先流。(李清照《武陵春》) 　　(2)问渠那得清如许？ 。(朱熹《观书有感》) 　　(3)春冬之时，则 、回清倒影。(郦道元《三峡》) 　　(4)月光淡淡， 。白云团团， 。(郭沫若《静夜》) 　　(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用自然景物的变化，暗示社会的发展，蕴含着深刻哲理的名句是 ， 。 (6)酒是古往今来诗人吟咏的一种特殊的意象。请从你积累的诗句中，写出一句与酒有关的完整诗句 (课内外均可)。　　3、名著阅读(2分) 　　根据你积累的名著知识，在横线处填入恰当的句子，使前后语意连贯，句式一致。 经典滋润心灵，名著丰盈人生。《朝花夕拾》如一幅淡雅的画，描摹出记忆的甜美； 《童年》似一壶苦涩的茶，浸泡出人生的艰辛； 4、读图答题(分) 兴趣程度 对 象 感兴趣 一般 不感兴趣 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% 对文学 296 72.55 88 21.57 24 5.88 对语文课 64 15.69 156 38.24 188 47.08 从表中你发现了什么问题？ 你认为应如何解决这个问题？ 5.综合性学习（2分） 学校团委会决定举行“五四”青年节文艺汇演活动，假如你是本次活动的主持人，请你为该次活动写几句简短的开场白。（要求至少用上一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名） 、诗词鉴赏(分) 　　相见欢李煜 　　无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 　　剪不断，理还乱， 是离愁，别是一般滋味在心头。 (1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色？(分)(2)这首词表达了作者怎样的思想感情？(分)阅读理解(共40分) (一)阅读下面文章，完成--13题(共14分) 　　与一只蝶不期而遇王小玲 　　①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。 　　②震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香的立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。 　　③轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视。 　　④我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美丽的精灵，分明是一颗美到极致的精魂--我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也 A (灼伤、灼痛)。 　　⑤那一袭紫黑的蝶衣，是上好的丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现，不可碰触，不敢碰触。那般的高贵神秘那般的典雅脱俗。 　　⑥破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美。 　　⑦因为美，而成为永恒，成为人们美的幻想和寄托。 　　⑧最美的梦境是蝴蝶梦；最美的纽扣叫蝴蝶扣；最美的戏服称做蝶衣；最美的舞姿喻为蝶翩跹；最美的爱情是化蝶而去的梁祝…… 　　⑨那么是谁，安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇，让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳？ 　　⑩你从哪里来？你又到哪里去？为着怎样一段生命的轨迹，在这一刻，神奇的静栖于我的肩头？ 　　静是禅。 　　净是禅。 　　仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽，让我的心静在蝶翼的翩然中，让我的魂净在蝶衣的绮梦中；使我的生命经的住岁月最苛刻的吟读，让我在清晨花瓣的露珠上 B (构筑、构造)水晶的房屋，安置我们的芳香的邂逅。 　　不期而遇的蝶啊。 　　颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。 　　我将以心为桥，走进春天的脉络，将一朵最美的花融入生命。 　　由此住进幸福的春天，永远的春天。 　　、结合文意，在文中A、B两处选择恰当的词语填空。(2分) 　　A( ) B( ) 　　、我的目光应该是柔的是暖的，为什么竟不敢直视这美丽的精灵？(2分) 　　答： 　　选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法？试分析其作用。(2分) 　　答： 　　1、选文段在文中有何作用？为什么单独成段？(2分) 　　答： 　　1、赏析词的妙处。(2分) 　　颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。 　　赏析： 　　1、选文中我只是与一只蝶不期而遇吗？想一想，我实际上遇到的是什么？(2