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木桠完小九年级第三学月语文考试试题2
一、积累与运用(共20分)
1、识字书写(2分)
记者从5月19日举行的首个中国旅游日--南充旅游公众宣传活动上获悉,经过市民广泛参与投票和专家评审,市民心中的南充新八景最终敲定。
南充新八景是:凌云仙山、天下曲流、白塔晨钟、鱼跃龙门、万卷层楼、莲池倒影、开汉云楼、嘉江游埠。当天,市旅游局对此进行了授牌。
给加点字注音,并将词语规范、工整地抄写在田字格内。
莲池倒影( ) 嘉江游埠( )
2、名句积累(分)
(1) ,欲语泪先流。(李清照《武陵春》)
(2)问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)
(3)春冬之时,则 、回清倒影。(郦道元《三峡》)
(4)月光淡淡, 。白云团团, 。(郭沫若《静夜》)
(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,借用自然景物的变化,暗示社会的发展,蕴含着深刻哲理的名句是 , 。
(6)酒是古往今来诗人吟咏的一种特殊的意象。请从你积累的诗句中,写出一句与酒有关的完整诗句 (课内外均可)。 3、名著阅读(2分)
根据你积累的名著知识,在横线处填入恰当的句子,使前后语意连贯,句式一致。
经典滋润心灵,名著丰盈人生。《朝花夕拾》如一幅淡雅的画,描摹出记忆的甜美;
《童年》似一壶苦涩的茶,浸泡出人生的艰辛;
4、读图答题(分)
兴趣程度
对 象 感兴趣 一般 不感兴趣 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% 对文学 296 72.55 88 21.57 24 5.88 对语文课 64 15.69 156 38.24 188 47.08 从表中你发现了什么问题?
你认为应如何解决这个问题?
5.综合性学习(2分)
学校团委会决定举行“五四”青年节文艺汇演活动,假如你是本次活动的主持人,请你为该次活动写几句简短的开场白。(要求至少用上一种修辞手法,内容里不得出现真实的地名、校名、人名)
、诗词鉴赏(分)
相见欢李煜
无言独上西楼, 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱, 是离愁,别是一般滋味在心头。
(1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色?(分)(2)这首词表达了作者怎样的思想感情?(分)阅读理解(共40分)
(一)阅读下面文章,完成--13题(共14分)
与一只蝶不期而遇王小玲
①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。
②震颤的双翅微微收拢,轻踏花蕊的细足清香的立于我的颈项之侧。那里,是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。
③轻轻侧过脸,与一只蝶对视,与一朵花的灵魂对视。
④我的目光应该是柔的是暖的,竟不敢直视这美丽的精灵,分明是一颗美到极致的精魂--我的心不堪美艳一击,在此时竟是如此的脆弱,强烈的痛感让我的目光也 A (灼伤、灼痛)。
⑤那一袭紫黑的蝶衣,是上好的丝绸的质感,晕着点点的黄,若隐若现,不可碰触,不敢碰触。那般的高贵神秘那般的典雅脱俗。
⑥破茧,是为了寻找生命的花朵,用一身的美丽,用一生的痴情,短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美,为了寻找美,为了展示美。
⑦因为美,而成为永恒,成为人们美的幻想和寄托。
⑧最美的梦境是蝴蝶梦;最美的纽扣叫蝴蝶扣;最美的戏服称做蝶衣;最美的舞姿喻为蝶翩跹;最美的爱情是化蝶而去的梁祝……
⑨那么是谁,安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇,让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳?
⑩你从哪里来?你又到哪里去?为着怎样一段生命的轨迹,在这一刻,神奇的静栖于我的肩头?
静是禅。
净是禅。
仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽,让我的心静在蝶翼的翩然中,让我的魂净在蝶衣的绮梦中;使我的生命经的住岁月最苛刻的吟读,让我在清晨花瓣的露珠上 B (构筑、构造)水晶的房屋,安置我们的芳香的邂逅。
不期而遇的蝶啊。
颤动的双翅萌动一树花蕾,潮涌一河春汛。
我将以心为桥,走进春天的脉络,将一朵最美的花融入生命。
由此住进幸福的春天,永远的春天。
、结合文意,在文中A、B两处选择恰当的词语填空。(2分)
A( ) B( )
、我的目光应该是柔的是暖的,为什么竟不敢直视这美丽的精灵?(2分)
答:
选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法?试分析其作用。(2分)
答:
1、选文段在文中有何作用?为什么单独成段?(2分)
答:
1、赏析词的妙处。(2分)
颤动的双翅萌动一树花蕾,潮涌一河春汛。
赏析:
1、选文中我只是与一只蝶不期而遇吗?想一想,我实际上遇到的是什么?(2
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