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希望社会因为我们的存在而变得更加美好 ——广东碧桂园教育连锁学校发展纪实 引子：为什么碧桂园办学校办一所成功一所 创建一所学校成功一所学校，发展一所学校出名一所学校，目前已经拥有了7所连锁学校，在广东省乃至全国树立起了自己的品牌，数万名学子先后在其麾下接受基础教育，这就是广东碧桂园教育连锁学校。 记者简单地梳理了碧桂园教育连锁学校发展的轨迹—— 1994年创办广东碧桂园学校。学校地处顺德，是集国内教育、国际教育于一体，从幼儿园到高中15年一贯制的全寄宿制学校，现有学生3名，教职员工800多人广东省一级学校广东省先进民办学校全国中小学思想道德建设活动先进单位，教育“九五”、“十五”重点课题实验学校国际文凭组织(IBO)成员学校PYP小学MYP中学、DP预科的国际学校，毕业生已遍布剑桥大学、香港大学、北京大学、清华大学等国内外一流学府。该校为碧桂园教育连锁学校的发展打造了坚实的思想、人才基地。 2001年学生1800多名教师160多名2000多人，教职员工310人是广东省民办教育专项委员会理事单位全国人大教科文卫委员会立项“《民办教育促进法》配套政策与学校制度研究实验学校、教育部考试中心剑桥少儿英语培训基地。WTO后，我国政府对教育服务承诺：除军事、警察、政治党校等特殊领域和义务教育不对外开放外，我方在初等、中等、高等、成人教育及其他教育服务上，允许商业存在，即允许中外合作办学。外国教育窥视中国教育市场已久，很多外国教育已通过合作办学、设立办事处等多种方式研究并进入中国的教育市场。——国华纪念中学创办者的追求 “中国第一校”，这是顺德的一位作家对国华纪念中学的赞誉。这所学校目前已经被公认是天下寒门子弟盼望已久的“父母之校”、“圆梦之校”，之所以获得这样的美誉，原因也很简单，就是因为这是一家全免费纯慈善的学校，这里的教学条件好得惊人，让人难以置信。目前这样的学校在全国也只此一家，故此，人们这样称呼也就不难理解了。 学校创办人杨国强先生。杨先生曾一贫如洗，初中毕业后，也曾因贫困而失学，在家放牛一年，靠社会资助才勉强读完中学，他兄妹中有2人没上过一天学。贫困之荼毒，他感受尤深；贫困学生对知识的渴求，对未来的美好憧憬，他亦感同身受。他的父亲生前常常教诲他“达则兼济天下”，兄长杨国华先生临终前更是明确嘱托，如果今后有能力，一定资助更多的贫寒学生完成学业。在经营自己的事业中，杨国强先生最能体会到人才难得，人才可贵。人才是企业、国家的第一资源和财富。他常说，即使花上1000万培养一个王选、袁隆平那样的人才也是特别值得的，他们对国家、民族的贡献是无价的。而那些贫困但素质超群的孩子，仅仅是因为贫困失去了求学成才的机会，对家庭、国家、社会都是最大的损失，这是最令他痛心的事情。因此他认为：“我今天有能力、有条件，可以造福桑梓，帮助社会。我应做的力所能及的事，最有意义的事情，就是投资办教育。我相信，我的这一做法，对于那些贫困人家的优秀子弟，对于社会，都是有好处的，比经营自己资产百亿的公司更有意义。” 2002年9月，杨国强先生捐资2.6亿元创办了国华纪念中学，六年来，共接收了25个省市，18个民族，861名因贫困而的优秀学生。现已有三批学生中学毕业，全部考上大学，其中本科占87％。受资助的学生从入读国华纪念中学高中三年直到大学或研究生毕业的生活费、学费等一切费用全部由杨国强先生承担，目前每年的开支将近3000万元。明吕坤做第一等人，干第一等事，说第一等话，抱第一等识 杨国强先生在招生夏令营期间，就同每一个同学都谈心，对于这些学生来说，他可能更像长者，或者邻家阿叔。国华学子学会做人第一课暑假社会调查13个调查小组到7个省进行社会调查。主要调查当地农村经济及社会发展情况。记者看到了一份调查报告《》，。想不到高一年级的学生竟然能写出如此具有逻辑性、论理性的调查报告。长期以来我们认为功能是弥补国家教育经费的不足，拾遗补缺，我们明显看到它的功能远远不只是拾遗补缺，实际上还在营造一种多元化的教育文化生态，促进教育的竞争，提高教育的效率，提高教育的活力，增加教育的丰富性。信息技术环境下课程教学模式创新伦理学家教育家杨昌济一生以发展教育为己任强避桃源作太古，欲栽大木长天蔡和森 第 10 页 共 10 页