中考命题改革与课堂教学讲解.ppt

【点评】 上述几题的解题方法是一致的，推而广之，这就成了一种解题策略，这能解决的不仅仅是一道题，而是一系列问题，体现了“多题一解”的解题策略。多题一解它主要表现在对数学问题的深入思维，要求学生有扎实的双基、透彻的概念去分析理解题意，灵活、准确地解决具体问题，又在于可使学生能深入到问题的本质中去，吸收新信息，以展现更多的联想，进而引导学生能从问题的解法中概括推广出同类问题的解法，掌握解题规律，达到触类旁通，使思维纵向发展，培养思维的深刻性。 六、关注生活实际，增强应用意识 应用是中考数学中的必考题，以现实生产、生活为背景的数学应用题受到命题者的关注，强调人与自然、人与社会的和谐，引导考生去关注社会生活和经济发展的基本走向，以及最新的科技成果等，此类试题考查学生的阅读理解能力，数学建模能力等，试题贴近生活，选取学生熟悉的生活情景作为问题的原型，有财政收入、体能测试、猜游戏、公路建设、用电阶梯电价方案、家乡建设等，题型涉及填空题、选择题、解答题，从不同层次考查了学生将实际问题转化为数学问题。 （2011·遵义）25．“六·一”儿童节前，某玩具商店根据市 场调查，用2500元购进一批儿童玩具，上市后很快脱销，接 着又用4500元购进第二批这种玩具，所购数量是第一批数量 的1.5倍，但每套进价多了10元． （1）求第一批玩具每套的进价是多少元？ （2）如果这两批玩具每套售价相同，且全部售完后总利润不 低于25%，那么每套售价至少是多少元？ （2012?遵义）25.为了促进节能减排，倡导节约用电，某市将实行居民 生活用电阶梯电价方案，图中折线反映了每户居民每月居民用电电费 Y（元）与用电量X（度）间的函数关系． （1）根据图象，阶梯电价方案分为三个档次，请填写下表： ? （2）小明家某月用电量120度，需交电费__▲__元； （3）求第二档每月电费Y（元)与用电量X（度）之间的函数关系式； （4）在每月用电量超过230度时，每多用1度电要比第二档多付电费 元，小刚家某月用电290度，交纳电费153元，求X的值． 档次 第一档 第二档 第三档 每月用电量x（度） 0＜x≤140 ▲ ▲ (2013?遵义) 25．2013年4月20日，四川雅安发生7．0级地震， 给雅安人民的生命财产带来巨大损失．某市民政部门将租用甲、 乙两种货车共16辆，把粮食266吨、副食品169吨全部运到灾区．已知一辆甲种货车同时可装粮食18吨、副食品10吨；一辆乙种 货车同时可装粮食16吨、副食品11吨． (1)若将这批货物一次性运到灾区，有哪几种租车方案? (2)若甲种货车每辆需付燃油费1500元；乙种货车每辆需付燃油 费1200元，应选择(1)中的哪种租车方案，才能使所付的费用 最少?最少费用是多少元? 大家再进一步分析一下近三年遵义市的压轴题，在解题方法和解题策略上有哪些特点，在教学中有哪些具体的办法和措施。 二次函数 图形变换 还是...？ 【点评】 这些题目可以较好地对学生相应能力发展是否达到毕业要求进行两级区分，考查学生能否综合运用以前学到的有关函数、图形性质以及图形变换等知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法完成任务，属于“灵活运用”水平。这样的试题设计既尊重了学生认知水平的差异，又能确保不同认知水平的学生得到不同层次的考查。 七、积累教学经验、高效做好中考数学总复习工作 坚持 放弃 快乐 怎样做题，做什么样的题 1 首先做遵义市中考真题，做题的目的除了可以了解自己的解题水平外，更重要的是了解这些试题的考点。原则上讲，去年中考试题中，考得比较好，得分较高的题型，当年是通常不会再重复考查的，但对于去年有些试题得分较低的题型，可能会变式后，再给予考查。在做中考真题时，应注意以下几点： ① 限时做题：做中考真题的时，要把它当做进入了中考 考场,按照中考的要求进行答题,让学生必须学会答题 。 ② 怎样答题： 按顺序做题，原则上讲不要跳着做题。 全会的题目，你一看这题你就会做，那么你就要非 常认真细致去做它，争取不用再检查。 从课本中找到依据 2 都说课本很重要，但绝大部分同学在改正错题时，是不会看课本的。 有的同学会说没有时间，光看课本看不进去，有的同学甚至说会说看了课 本后，不会做的题目还是不会做题，因此，看课本的效率很低。但是我认 为，在任何时候都应该看课本。如果一个学生可以把课本都看得进去的人