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关课外读书的倡议书3篇 　　要重视课外读书活动,切实把课外读书活动工作搞好,让其发挥实效。本文是学习啦小编为大家整理的关课外读书的倡议书，仅供参考。 　　关课外读书的倡议书篇一： 　　同学们： 　　开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。 　　一个人尤其是当代大学生在21世纪的生存状态和发展前景如何，从根本上讲，几乎就取决于能否及早养成“读书好”的价值观念，“读好书”的自觉态度以及“好读书”的良好品格。读书已经成为大学生的一项重要的精神文化活动。一本好书就像一艘航船，引领我们从狭窄的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑;让我们庄严思考;可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!为进一步提高我院大学生的文化素质，培养大学生的人文精神和科学精神，营造校园读书氛围，架起一座书与大学生之间沟通的桥梁。以“与经典同行，润人生底色”为主题的读书月活动已经拉开了序幕。 　　在此，院06级团总支倡议：全院同学行动起来，积极投入到读书活动中来，多读几本好书，让我们的校园溢满书香，让好书，来陶冶我们的情操，增长我们的见识，升华我们的境界，并以此共勉，努力营造我们校园浓厚的求真、求实、求知的文化氛围。 　　1、读好一本好书。这里的书当然有很多：读过的，温故而知新;没读过的，拓展新知;有科学的、人文的;有严肃的、浪漫的，但无论怎样，他们都有一个共同特点--那就是“好书”。 　　2、做好一件事。这件“事”指的是读书笔记。很多人不习惯做读书笔记，读过的东西如过眼云烟、囫囵吞枣。俗话说：“好记性不如烂笔头”。再者，读书笔记更可以提高你的鉴赏水平，增长你的写作能力。 　　3、认识一个人。读一本好书，其实就是与书中的人物交谈的过程，与书的作者认识的过程。名著之所以为名著，好书之所以为好书，也正是因为书中的人物、书的作者能引领着我们走向生命的成熟。 　　4、点亮一盏灯。现代社会提倡终身性学习，因此，真正的读书在于培养阅读的兴趣、技巧与方法。读书成功与否，可能有时并不在于能出多少成果，而是在于是否能够点亮心中的那盏阅读之灯! 　　通过读书活动，我们希望有更多的同学多读书，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，更加关爱自然、关爱他人、关爱自己，体验到读书带来的乐趣，从而做到行为文明规范。同时，希望同学们把读书节期间所调动起来的读书热情发扬光大，在校园内营造一种浓重的书情、浓厚的书香，带动更多的同学投入到读书中去，把我院的学风建设提升到一个新的水平。 　　风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。让我们共同营造矿业工程学院的良好学风氛围!让我们共同营造溢满书香的大学校园! 　　关课外读书的倡议书篇二： 　　尊敬的家长： 　　古人曾在实践中得出： “熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”同样， 语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能“薄发”目前，我们小学阶段阅读课文的总量不过三百多篇，这么有限的阅读材料对孩子的发展而言，可以说是杯水车薪，根本满足不了他们的阅读要求。 　　我们班的孩子，有主动阅读习惯的不到三分之一，有许多家长反映，给孩子买了书，却不读，因此也不想再给他买书。不爱看书，导致作文不会写，语文成绩上不去。经过反复考虑，这一期，我准备在班上开展阅读课外书的活动，设想如下： 　　1、每周在学校图书馆给学生借一本书，本期以童话故事书为主，培养学生阅读的兴趣，养成阅读习惯，要求学生在阅读课(每周安排两节课)及课余时间完成; 　　2、利用中午读报课给全班学生读书，以经典童话为主，每周一本，指导他们鉴赏童话，提高阅读品味; 　　3、建立班级图书馆，收集最优秀、最适合他们阅读的书籍，随时可供借阅; 　　4、每天早晨抽出十分钟，全班齐诵古诗。日积月累，积淀古典文学知识。 如果这些设想可以实现，每个孩子每周读一本学校图书馆的书，全期就是20本左右，仅此一项，阅读量可达到100万字;班级图书馆的书，每人全期阅读十本，阅读量就是50万字(平均每本5万字左右)。两项相加，全期阅读量可达到150万字(某些孩子可能还要超过)!每天背诵一首古诗，按在校100天计算，就能背诵100余首!这是多么可观的数字! 　　也许有的家长会说：这不可能，平时作业都做不完，哪有时间读这么多书?但是，经过开学这一个月的观察，我发现，孩子们的阅读理解能力和阅读速度大大超过我们的想象，许多孩子，一节阅读课下来，一本童话书就看得差不多了。我曾经担心语文成绩落后的孩子会看不懂，让他们读给我听，事实证