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- 约4.12千字
- 约 43页
- 2016-05-16 发布于湖北
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教学目标 了解在公报、公告、通告、意见、通知、通报的概念以及格式。 掌握通知、通报的具体写作方法以及作用。 应按请示性公文的程序和要求办理。所提意见如涉及其他部门职权范围内的事项,主管部门应当主动与有关部门协商,取得一致意见后方可行文;如有分歧,主办部门的主要负责人应出面协调,仍不能取得一致时,主办部门可以列明各方理据,提出建设性意见,并与有关部门会签后报请上级机关决定。上级机关应当对下级机关报送的“意见”作出处理或给予答复。 文中对贯彻执行有明确要求的,下级机关应遵照执行;无明确要求的,下级机关可参照执行。 “意见”用于对重要问题提出见解和处理办法 (1)“意见”所涉及的内容必须是“重要问题”。 所谓“重要问题”,应当是当前工作中所遇到的涉及全局性、方针政策性的重大事项和主要问题,特别是新问题。“重大”是就一般”而言,“主要”是就“次要”而言。“新”是就“常规”而言。 对“重要问题”不仅要有所“见解”,而且要有“处理的办法”。见解”就是对问题要做出全面中肯的分析,提出自己的看法和观点。然后,在分析认识的基础上,拿出切实可行的解决办法和措施。只提出问题、而对问题的分析粗描淡写、对问题的解决含糊不清,一切全凭上级去拿主意、想办法,是“意见”的写作所忌讳的。 这样的“意见”是指来自于下级的,一经上级批转或批准,即从
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