谈谈基层班组建设正式稿详解.pptVIP

（二）着力培养班组长的执行能力 3、培养绝对的执行角色观念。作为一个管理者，尤其是想做好一个管理者，起码应该具有职业意识，不仅要能够拓展岗位职责，担当内部教练，主动校正目标，保持团队行动的角色，而且要以身作则，以自己高标准地完成工作任务的人格魅力，影响和带动身边的员工积极参与班组建设。 例如1，农田里的大石头，农夫搬走后的感悟…… 例如2，早晨起床不知道自己该干什么的农夫…… 说明遇事不及时处理，瞎忙一通，最终不会有任何效果，而是应该抓住苗头，追根溯源，找出办法。只有执行力才能使公司战略体现出实际价值。 二、班组建设的主要内容 （二）着力培养班组长的执行能力 在这里，我送给大家一句话，希望对培养我们的执行角色观念有所帮助。第一句：“事之不如好之、好之不如乐之、乐之不如痴迷之”（深入进去）；第二句“素质决定水平、能力决定效果”（终身学习）；第三句话：“宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍”（关注基层）。 二、班组建设的主要内容 （三）努力构建班组和谐劳动关系 1、建立预警机制，主动避免劳动纠纷现象的发生。 二、班组建设的主要内容 （三）努力构建班组和谐劳动关系 2、建立监督机制，正确处理好企业发展与员工利益的关系，依法维护员工的切身利益。 二、班组建设的主要内容 （三）努力构建班组和谐劳动关系 3、建立准入机制，将《劳动法》、 《劳动集体合同法》等相关法律知识考试纳入班组长选拔任用范畴。 二、班组建设的主要内容 （三）努力构建班组和谐劳动关系 4、建立先进文化的培塑机制，创建积极向上的区队文化，营造和谐的工作环境，用先进的文化塑造人，真正把员工的理想、个人目标与区队目标、理念融为一体，进而使区队建立在可持续发展轨道之上。 5、建立民主参与机制，拓展员工参与管理的空间，确保员工知情权的落实，把广大员工的积极性调动好、维护好、发展好，实现员工收益与区队经营水平的同步发展。 二、班组建设的主要内容 （四）班组建设应努力实现“三化” 1、管理责任定量化。管理失效或低效的原因往往是由于责任不清造成的。 二、班组建设的主要内容 （四）班组建设应努力实现三化 2、管理制度刚性化。实行制度管理,减少“人管”现象,是现代管理的根本要求。前面已经讲过类似例子，这里不做过多的重复。 二、班组建设的主要内容 （四）班组建设应努力实现三化 3、工作考核绩效化。管理效果如何,要靠好的工作业绩来体现。分配制度改革是绩效考核的最好体现。例如，“鹅与金蛋”的故事。产出与产能达到平衡，才能达到真正的效能。 二、班组建设的主要内容 （五）搞好班组建设工作需要遵循的原则 1、班组建设必须以文化为核心。“天下以人文化成”，文化建设历来是小至企业，大至国家工作重点。 二、班组建设的主要内容 二、班组建设的主要内容 （五）搞好班组建设工作需要遵循的原则 2、获得中高层支持，实现“动车型”运转。很多企业在推进班组建设工作时，都把班组建设当成一项基层的、执行的工作来做，往往缺乏系统的规划和整体的设计。 （五）搞好班组建设工作需要遵循的原则 3、人本激活，创造性地发挥人的潜能。人是企业管理中最核心的要素，企业一切生产活动的最终执行，都是靠人来完成的。班组长如何才能激活员工的积极性，进而保护好员工的积极呢？ 二、班组建设的主要内容 （五）搞好班组建设工作需要遵循的原则 也就是说，在企业的基层管理中，如何最大程度地发挥人的作用，是决定班组建设成效的关键所在！什么叫以人为本呢？简而言之即满足人、调动人、激活人，使个体目标变成团队目标。 二、班组建设的主要内容 （五）搞好班组建设工作需要遵循的原则 首先，关注一线员工的所想所需，满足员工被认可被尊重的价值需要，使每一个员工在日常的细微工作中获得尊重感和被认同感。 二、班组建设的主要内容 （五）搞好班组建设工作需要遵循的原则 其次，人本激活重在培养人，挖掘人的潜能和智慧。譬如，对员工的个人发展目标和计划，应该给予足够的关注和重视，并尽可能提供资源支持使之转化为工作激情和动力，在培养员工工作和管理能力的同时，班组绩效同时得以提升。 二、班组建设的主要内容 （五）搞好班组建设工作需要遵循的原则 第三，班组建设中的人本激活，还应该以持续激励为主导，给予员工充分的改善空间，对其工作中哪怕微小的成绩也给予嘉奖和激励，使之获得持续的价值感和动力。但是，在实际工作中，我们往往遇到一些“破罐破摔”的刺头员工，这又该怎么办呢？这时候就需要我们多动动脑筋了，俗语说得好：“林子大了，什么鸟都有”，此时，就需要我们懂一点辩证法，做到因人而异、因事而异。 二、班组建设的主要内容 （五）搞好班组建设工作需要遵循的原则 4、实施“八全管理”，消除班组管理博弈。 全员有责、全员参与、全员思考、全员管理、全员创新、全员达标、全员实践、全员学习。 消除博弈的最好途径即赋予员工自