酒泉职业技术学院《信息检测与控制》学习领域教案
NO: 18
班 级 13机电、13电气 周 次 时 间 节 次 复习提问 1.湿敏传感器有哪几类?
2.湿敏传感器的工作原理是什么?
3.湿敏传感器是线性的吗?必须经过什么处理? 学习情境
检测与检测系统
课程内容
测量误差的处理
课时
2
学习目标
1.掌握测量的基本概念及常用的测量方法。
2.掌握误差的基本概念及几种测量误差的表示。
3.掌握测量误差的分类及处理方法。
主要内容(*重点、难点)
教学设计与组织
重点:常用的测量方法及测量误差的处理方法
难点:测量误差的处理方法
【教学设计】
1.提问
2.引入新课
3.讲授新课
4.课堂小结
5.布置作业
【教学组织】
分析法、讲授法、举例法
教学地点
教学仪器设备
教学楼402;教学楼301;
教学及参考资料
练习与习题
《传感器与检测技术》
学习情境八 检测与检测系统
任务一:测量误差的处理
一、测量的概念及方法
(一)测量的概念
早期的定义:研究地球的形状和大小,确定地面点的坐标的学科。
当前的定义:研究三维空间中各种物体的形状、大小、位置、方向和其分布的学科。
更为一般的定义:测量是利用合适的工具,确定某个给定对象在某个给定属性上的量的程序或过程)。作为测量结果的量通常用数值表示。该数值是在一个给定的量纲或尺度系统下,由属性的量和 测量单位的比值决定的。
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