3.假设和的研究设计.ppt

假设与研究设计 公共管理人员制定政策时的问题 把特殊儿童编入学校正规班级比实施专门计划的成本更低吗？ 电视新闻是否影响人们对政治的态度？ 住房拥挤是否引起犯罪和侵犯？ 进一步限制车速将减少城市街道交通死亡事故吗？ 内容 假设与变量 分析单位 控制变量 假设的操作化 研究的计划：研究设计 假设与变量 每个问题都暗含了因变量（dependent variable)和自变量（independent variable) 自变量：潜在原因，引发该结果的变量 因变量：结果，是受到影响的变量 巡警执勤会减少犯罪吗？ 巡警执勤 自变量 因变量 该关系可能为真，也可能为假 假设：对自变量与因变量之间关系进行预测的陈述 假设1：车速限制越严格，交通死亡事故越少 假设2：从普遍选举到选区选举的变化，将提高少数群体的代表性 假设3：增加上街的警察人数，会降低犯罪率 假设4：为新兴产业提供优惠税额，将促进新职位形成 零假设（null hypothesis)：自变量被假设对因变量不产生任何影响 应用在统计显著性检验中 习题 一位大学行政人员对研究班级规模与学生所获知识之间关系有兴趣。请形成一个假设。指出哪一个是因变量，哪一个是自变量 一名国会议员对食物券计划的实施有兴趣。她令助手对其选区内各县的情况做比较，确定该计划的实施是否与各县居民的教育、收入及种族情况相关。请形成两个假设，并各