八级下册第一单元检测题(一)详解.ppt

 北师大版八年级语文下册第一单元综合检测（一） 1.给下列红色字注音 弥（ ）补 轩（ ）昂 解剖（ ） 歧视（ ） 古刹（ ） 畸（ ）形 2.改正下列词语中的错别字。 不正之风 想方设法 叹为观止 无所顾记 融为一体 接然不同 乐此不疲 永保青春 艰深晦涩 独具只眼 扬长避短 烽火连天 受益非浅 困惑不解 幸免于难 一目了然 3.解释下列加点词语。 A.许多正直的美国科学家也无端地受到迫害。 无端：没有来由，无缘无故。 B.曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。 叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。 C.因此这个理由本身是不合伦理的。 伦理：指人与人相处的各种道德准则。 D.只要你能够独具只眼，就全能得到旁人没有的收获和成功。 独具只眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。 4.下列文学常识说法不当的一组是（ ） A.《人民科学家的精神风采》的作者涂元季是钱学森的秘书。 B.《梁思成的故事》作者李辉，现代建筑学家。 C.《克隆拔术的伦理问题》作者邱仁宗是当代学者。 D.《我们这双手》作者恩里克?科佩里亚斯是西班牙的当代作家。 5.下列对课文的理解有误的一组（ ） A.《人民科学家的风采》主要从清廉、敬业、爱国三个方面来刻画钱学森的形象。 B.《梁思成的故事》通过写勘探应县木塔来表现梁思成的敬业精神。通过写保护奈良城来表现他的历史主义精神。 C.《克隆技术的伦理问题》一文从伦理的角度论证了发展克隆技术的方针是错误的。 D.《我们这双手》从完美的工具，文明的反映，健康的关联，感情的表达四个方面来告诉我们双手的作用。 6.仿照下面的句子，再写一个句子，要求句 式相同，语意连贯。 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚 呢？你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔 呢？你自有你的执着。 例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比 恒久呢？你自有你的绚丽。 天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌 呢？你自有你的璀璨。 7.请写一段话介绍一部文学名著。 要求：(1)从《水浒传》、《西游记》和《繁星?春水》中任选一部。 (2)这段话中必须选用下列词语中的两个。 备选词语：深入浅出 大气磅礴 清纯自然 直抒胸臆 曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水 示例：《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的 壮丽画卷。小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物 形象栩栩如生。真不愧为一部优秀的古典长篇小说。 点拨：恰当使用两个词语造句，符合作品特点即可。 （一）阅读下面课内语段，完成8—10题。（18分） 人们一般都愿意以无比钦佩的心情，提及梁思成在二次大战期间为日本名城奈良免遭轰炸所做出的努力。对于一般人来说，这的确是难以想象的举动。他和全民族都遭受日本侵略带来的痛苦，而他的妻子林徽因的弟弟，作为一名中国军队的飞机驾驶员，就牺牲于对日空战之中。国耻家恨，都完全可以让他对美军轰炸日本本土感到高兴。 然而，梁思成想得更远、更深。他是一个冷静的历史主义者。在烽火连天的岁月，在仇恨很容易支配人们一切行为的时刻，惟独他，依旧把热爱倾注在人类古建筑上，他知道，地球上的所有文化遗产，都属于人类。　 8.语段中划线句中的“这”具体指什么？为什么这样 说？（6分） “这”是指梁思成在二次大战期间为日本名城奈良 免遭轰炸作出努力这件事。 因为他和全民族都遭受 日本侵略带来的痛苦，他的妻弟就牺牲于对日空战 之中，他和日本有着深深的国耻家恨，所以觉得他 的举动令人难以想象。 9.梁思成为什么要保护奈良城？（6分） 因为奈良城作为地球上的文化遗产，它是属于全 人类的，并不单单属于日本。 10.语段采用什么写法？有什么表达作用？（6分） 作者采用了对比的写法，把梁思成和一般人作比 较，突出了梁思成的远见卓识，对人类古建筑的热 爱。 （二）阅读下面文章，完成11-15题。（27分） 古诗词中的华夏春天 四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。 我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：“盘装荞菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 诗人前两天