如何引导孩子写作文.ppt

格言： 凡事一逝不可追。因此，凡是有益于任何人，而我又可以做的事情，或是我可以向任何人表示亲切的事情，我现在就去做，不可因循，不可疏忽，因为凡事一逝不可追。 一.我的态度 1. 我和王老师的谈话 2. 我对教育孩子的看法 二.阶段性目的引导 1. 第一阶段引导目的 2. 第二阶段引导目的 3. 第三阶段引导目的 4. 第四阶段引导目的 5. 第五阶段引导目的 三.我的引导方法 1. 沿着一定的顺序 2. 时时引导 3. 随时随地训练 4. 创造条件 5. 写自己熟悉的 6. 写自己擅长的 四.写作的素材来源 1. 有意义的活动 2. 动物描写 3. 景物描写 4. 人物描写 1）外貌描写 2）语言描写 3）动作描写 4）心理描写 5）神态描写 五.写作中的几个要素 1. 生活是宝库 2. 好奇与爱好 3. 回忆 六.主题 1. 主题 2. 主题没有实物感知 七.结合课文、故事 1. 读后感 2. 续写 3. 仿写 4. 改写 5.扩写与缩写 八.看图作文 1.引导注意事项 2.具体分析 九.学习列提纲 1. 原则 2. 要求 3. 层次结构 十.修改和修改中的引导 1. 字词句修改 2. 段落修改 十一.怎样才能写出生动 1.细节描写 2.修辞法应用 1）比喻 2）比拟 3）夸张 4）排比 十二.如何培养观察力 十三.写作中强调几点 1.千万不要让孩子记流水账 2.不要只说不写或者只写不说 3.紧跟孩子的思维 4.范文要掐头去尾 5.养成读书写作的习惯 十四.关于读书几点看法 1.泛读 2.精读 3.家长读 一. 我的态度 我是个比较内向的人，甚至不知道自己有没有勇气面对这么多人。“精诚所至金石为开”，王老师的真诚使我勇气大增，王老师给我说了几次，我很感动，感动王老师为我们所做的，她除了教导孩子们，还不停地发短息，不停地和家长沟通。这样的老师是孩子们的福分。感动老师给我们家长提供了交流的机会，来和大家讨论讨论，共同学习。 我要讲的是根据我自己引导孩子写作时的方法，进行了总结、汇集、整理而来，系统地介绍了如何引导孩子写作文，重点介绍了 “引导目的、引导方法、写作素材、写作要素、如何观察、如何写出生动，而又以具体作文实例介绍看图作文、学列提纲等方法，其方法循序渐进，实例与方法相互印证，更容易理解、学习。本书完全是自己引导孩子的亲身感受，所以完全是简单、真实、有效可行的方法。 等大家听完就知道了，其实写作文很简单，只要孩子把自己看到的，听到的，做到的写下来，加入自己的感想、联想，再进行语言加工，整理，使其通顺、合理，就是一篇作文。 1. 我和王老师的谈话 记得孩子刚上一年级的时候，有一次语文作完成不好，被留校重写。刚入的学生就被留校了，为家长可能会大发雷霆，可能都会觉 得是没面的事。也因此事，我向王老师求教了管理孩子经验。 小学阶段家长是最