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学生计算测试卷面分析 一、计算试卷? 试卷的考试用时是30分钟,考试卷共四大题。80名同学全部参加考试,时间到，准时收卷。 二、本次考试成绩如下： 100分 90---99分 80---89分 70---79分 70分以下 3人 10人 17人 15人 34人 三、分析失分原因及措施： 1．粗心，不认真，求快，不求质。计算并没有看清数字或符号。 措施：有此类问题存在的学生大部分是口算能力中上等，会做，并且理解算理而不认真造成，所以在平时的训练当中应多关注这些学生并强调做完题后自已检查纠正。 2．做的快的学生，在时间允许的情况下检查不认真。如：个别只漏一题的，或只算错一两道题的。 措施：让其深入认识到自己的错误根源，能有端正的数学态度以培养数学素养，在计算上从心里上有个端正的态度，不轻视一道题。对这样的同学我要着重培养他们的数学的严谨性。 3．书写潦草，数字不清楚，不规范。有此情况的，我均判错，不给分。 措施：分数不重要，态度很重要。针对这种情况，训练非常简单，就是书写10个阿拉伯数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9和运算符号＋、－、×、÷。首先要求学生书写得端正，经过一定时间的训练书写，认真规范的书写和保持整洁页面的态度是保证满分或高分的前提。相信学生的书写速度和良好书写习惯可以养成。 4．速度太慢，正确率低。 措施：让学生养成坚持每天一张口算卡的好习惯，无形中让学生感受到成功的喜悦，提高了速度，也培养了学生的学习兴趣。 5．对个别计算题有的同学出现了看错数字符号等现象，这样的现象有一少部分同学出现。 措施：此类问题说明应用简便方法进行计算的口算内容是我班口算知识里的弱项，因为问题普遍存在，所以有可能是对算理不清楚，或者对简便方法的运用不够灵活，在以后的训练当中适当增加此类内容，做为重点进行。? 附：学生计算测试卷 小学数学五年级第二学期期末计算测试 满分:100分 姓名:＿＿ 得分：_____ 一，直接写出得数（每小题3分，共24分）  二，脱式计算（能简算的要简算）（每小题6分，共36分） 解方程（每小题6分，共24分） x- 16x-9x=8.4 四，列式计算（每小题8分，共16分） 一个数减去与的和，差是，求这个数。 与的和减去他们的差，结果是多少? 石桥地区级以校为本小课题《小学数学计算教学有效性研究》测试卷面分析 石桥乡中心学校 五年级 数学组 2012.6 第 1 页 共 2 页