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坊主推荐阅读书目法法? ? ? ? ? ? ? 语文学科基础 （一）语言学? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.[英]戴维·克里斯特尔,编.现代语言学词典[M].沈家煊,译.北京:商务印书馆2007 2.申小龙.汉语与中国文化[M].上海:复旦大学出版社2003 3.刘世生,朱瑞青.编著.文体学概论[M].北京:北京大学出版社2010 （二）文学理论 1.M·H·艾布拉姆斯.文学术语词典（第7版）[M].吴松江,等,译.北京:北京大学出版社,2009． .童庆炳.文学理论教程[M].北京:高等教育版社,2007． .杨义.中国叙事学[M].北京:人民出版社,2009． （三）文章学 .仇小屏.吕祖谦《古文关键》文章论研究[M].台北:万卷楼图书股份有限公司,2010. .叶圣陶,夏丏尊.国文百八课(叶圣陶文集5)[[M].北京:人民教育出版社,2003. .陈满铭.章法结构原理与教学[M].台北:万卷楼图书股份有限公司,2007. （四）心理学 1.【美】麦克德维特,奥姆罗德.儿童发展与教育[M].李琪,等.译.北京:教育科学出版社,2007. 2.【美】R?M?加涅.学习的条件和教学论[M].皮连生,等,译.上海:华东师范大学出版社,1999． 3. [俄]维果斯基.思维与语言[M].杭州:浙江教育出版社,1997. ? 语文学习领域 （一）阅读与学习阅读 1.[美]艾德勒,范多伦.如何阅读一本书[M].郝明义,朱衣,译.北京:商务印书馆,2004． 2.[加]佩里·若德曼,梅维丝·雷默.儿童文学的乐趣[M].陈美中,译.上海:少年儿童出版社,2008. .谢锡金,等.儿童阅读能力进展——香港与国际比较[M].香港:香港大学出版社,2005. .鲍善淳.怎样阅读古文[M].上海:上海古籍出版社,1982． .王荣生.新课标与语文教学内容[M].南宁:广西教育出版社,2004. （二）写作与学习写作 1.刘淼.作文心理学[M].北京:高等教育出版社,2001. 2.朱晓斌.写作教学心理学[M].杭州:浙江大学出版社,2007. .叶黎明.语文科写作教学内容研究[D].博士论文,上海师范大学,2007. .荣维东.写作课程范式研究[D]. 博士论文,华东师范大学,2010. （三）口语交际的学习内容 .王荣生.口语交际的课程内容及活动设计[J].上海:语文学习,2004（11-12）． .【美】狄安娜·D.赛尔劳.公共演讲：门径与方法[M].朱强,译.北京:清华大学出版社,2010. .【美】安德鲁·D·沃尔文,卡罗琳·格温·科克利.倾听的艺术[M].吴红雨,译.上海:复旦大学出版社,2010． （四）语文综合性学习 1.巢宗祺.语文综合性学习的价值与目标定位[J].北京:人民教育,2005(5)：24-28． 2.李海林.活动量、活动对象和活动成果的语文性[J]．太原:语文教学通讯?初中刊，2006(9)：7-9． 3.洪宗礼,等.母语教材研究（第五卷）外国母语课程教材综合评介[C] .南京:江苏教育出版社,2007. 语文课程与教学论 （一）语文课程论 1.中央教育科学研究所编.叶圣陶语文教育论集[M].北京:教育科学出版社,1980. 3.韩雪屏.韩雪屏语文课程与教学研究文集[M].内蒙古教育出版社,2008. 4.钱理群.语文教育门外谈[M].桂林:广西师范大学出版社,2003. 5.王尚文.语感论（第三版）[M].上海:上海教育出版社,2006. 6.李海林.言语教学论（第二版）[M].上海:上海教育出版社,2006. 7.王荣生.语文科课程论基础（第二版）[M].上海:上海教育出版社,2005. .王荣生,李海林.语文课程与教学理论新探·学理基础[M].上海:上海教育出版社,2008.（二）语文教材论 1.张志公.传统语文教育教材论[M].上海:上海教育出版社,1992. .顾黄初,顾振彪,语文教材编制与使用[M].南京:江苏教育出版社,1996. .王荣生,郑桂华.语文教材建设新探[M].上海:上海教育出版社,2008. .付琼.文学教育视角下的文学选本研究[M].南昌:江西人民出版社,2010.（三）语文教学论 1.黎泽渝等,编.黎锦熙语文教育论著选[M].北京:人民教育出版社,1996. 2.钱梦龙.导读的艺术[M].北京:人民教育出版社,1995. 3.宁鸿彬.语文教学的思考与实践[M].北京:教育科学出版社,1998. .王荣生.听王荣生教授评课[M].上海:华东师范大学出版社,2007. .王荣生等.语文教学内容重构[M].上海:上海教育出版社,2007. （四）语文评价论? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.李筱菊.语言测试