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* 安全环保培训 SINOCHEM FERTILIZER CO.,LTD * 安 全 环 保 培 训 安全环保培训 编制：* * * 21世纪是人类安全和地球环境的世纪。 故事： 1965年11月9日下午，加拿大的昂特略州的某一个发电厂的小小继电器 发生故障，几分钟内美国重要工业商业区和加拿大的一部分地区送电完 全停止，使得纽约、波士顿等城市3千多万人，陷入黑暗的世界，这时 正是人们下班的时候，成千上万的人 被关在地铁和摩天大楼的电梯里，通 讯全部中断，网络无法运行，正常生 活被打乱，。人们处于极度的慌乱之 中。 综述 谜语：空头非穴女儿到，令下有误王者来（词语）—安全 一、安全基础知识 危险和危险源： 1、危险：根据系统安全工程的观点，危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。是人们对于事物的认识，如：危险环境、危险条件、状态、场所、人员和危险因素等。 2、危险源：hazard 可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态，危险源可以是一次事故、一种环境、一种状态的载体，也可以是可能产生不期望后果的人或物。 清朝兵勇身上的衣服前面写“兵”，后面 写“勇”，兵是人，勇是精神，可以说“兵” 是载体 3、危险源辨识 hazard identification 识别危险源的存在并确定其特性的过程。 一、安全基础知识 一、安全基础知识 安全与危险的关系： 安全与危险是相对的概念，它们是人们对生产生活中是否可能健康损坏和人身伤亡综合认知，当危险低于某种程度时，人们就认为是安全的，安全性（S)与危险性（D）互为补数，即S=1-D. 安全和危险、安全和事故总是处于一体，总在瞬息万变中，就像天平一样，在某一瞬间总是处于一个相对平衡的状态，这种平衡状态会因为有效地措施控制变成可控可靠的状态-----安全，也可能会由于某种触发能量耦合条件的作用破坏了平衡，导致事故发生。 危险 安全 社会允许安全限度 受益 A B 安全与效益的关系： 年终总结评比，评选先进部门，CEO“脑袋”让各部门发扬表扬与自我表扬的精神，推荐自己或者推荐别人。 销售部经理“嘴巴”说，销路是他们打开的，效益好他们功劳最大； 品管部门经理“眼睛”说，销得好是因为质量好，质量好品管部功劳跑不了； 研发部门经理“耳朵”说，产品好是因为设计好，没有研发部门哪来的设计好； 财务部门经理“鼻子”说，效益好是因为成本控制好，财务人员心没少操…… 各个部门都加入了这个争功的大合唱，这时候只有负责生命健康的安全部门经理没话说，他觉得好像这一年除了花钱没别的成果。 这个时候最高首长终于说话了：你们鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵“五官争功”，都觉得自己重要。确实都很重要，可是你们知道谁最重要吗？命最重要，命都没了“五官”再重要，也都不需要了。 由此我们可以看出，只有安全才能带给企业生存发展的机会；只有安全才能让企业员工平安幸福。所以我们每个员工都要正确理解和把握人身安全和效益的之间的关系。 一、安全基础知识 “五官争功”的故事 安全发展（简述）： 一、安全基础知识 本质安全化 预防型 本质论 电子化时代 20世纪90年代以来 4 综合对策及系统工程 系统论 电气化时代 20世纪50-80年代 3 亡羊补牢 事后型 经验论 蒸汽机时代 17-20世纪50年代 2 无能为力 宿命论 农牧业及手工业时代 工业革命前 1 方法论 认识论 技术特征 时代 阶段 是福不是祸，是祸躲不过 吃一堑长一智 记得有一段相声对白： 一个说：“哎呀！你好，你好！见到你简直太高兴了，大家不知道呀！咱哥俩太熟悉了，太亲切了，太想念了。” 另一说：“是吗？” 这个又说：“那是当然，请问您贵姓？” 另一说：“哦，你连我姓什么都不知道，还熟悉啦？还想念啦？” 这个又说：“对呀！想呀，我想您想得都已经想不起您叫什么了……” …… 天天念叨得不知道对方叫什么，这种情况还真有可能，这在心理学上叫做条件反复剌激形成抵制，就像“安全第一”，许多人耳熟能详，却熟视无睹，司空见惯，却置若罔闻。 意识中往往形成安全说起来重要，干起来次要，忙起来不要的情况， 因为人们为了完成某任务，会集中精力工作，而忽视安全，以自己的人 身健康为代价。 所谓意识是人所特有的对客观现实的高级心理反应形式， 一、安全基础知识 一、环保知识 “我们不惧怕死亡， 这是我们的职责所在。” ——?一名留守死士 3月11日发生的日本9级强震导致福岛核电站受损泄漏，周边居民被迫疏散。截至昨天下午，当地有190名民众和医护人员遭受核辐射，最高时辐射达到1015微西弗/小时。根