考点12语言表达准确生动重点分析.doc

考点12 语言表达准确生动 一、2010年普通高等学校招生全国统一考试·湖北卷 某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。 答：_______________________________________________________________ 【命题立意】本题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力。 【思维轨迹】开场白的基本要求：要紧扣主题，篇幅简短，语言要充满激情，富有鼓动性。某一活动的开场白对后面的活动主题应该有“点亮”“激发”的作用，能让参与者激情高涨。本题既要有开场白的特点，又要注意主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”，要简要概括《红楼梦》的诗词特点。 【参考答案】“满纸荒唐言”，“谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！ 二、2010年普通高等学校招生全国统一考试·江苏卷 2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。 （1）2010年普通高等学校招生全国统一考试·浙江卷 某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。（100字左右） “零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。 利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。 游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。 最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。 答：________________________________________________________________ 【命题立意】本题考查语言表达简明、连贯、生动、得体的能力。 【思维轨迹】首先，分析概括文段，提取关键信息，拟写的内容要来源于所提供的材料。其次，要求拟写的是海报，对象是学生，所以表达要有针对性；最后，表达要得体，要有鼓动性，紧紧抓住“零碳馆”中与众不同而又吸引人的地方。 【参考答案】如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！ 它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。 想做“低碳”潮人吗？想拥有第二张身份证吗？现在就出发！ 四、2010年普通高等学校招生全国统一考试·山东卷 下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。 本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。要求：_观点鲜明，不超过8 000字，逻辑清楚，格式正确。来稿一经采用，即奉薄酬。 ① ② 来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理。敬请广大作者赐稿。 ③ 来稿请寄：××市××路××号《×××》编辑部×××敬启 邮编×××××× ④ 《×××》编辑部 ××××年×月×日 答：________________________________________________________________ 【命题立意】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。这一部分命题形式多样，非常灵活，有补写语句、图文转换、主题口号、文段点评、解说词等，总体趋势是灵活、综合、创新、生活化。 【思维轨迹