演示实验2.ppt

演示实验 任课教师:石星军 等离子放电球 操作： 用手指轻触玻璃球的表面，球内产生彩色的辉光。 说明： 本展品演示低气压气体在高频强电场中产生辉光的放电现象，使观众认识到气体分子的激发、碰撞、电离、复合的物理过程。　　 原理： 在通常情况下，气体分子是中性的，但在外界因素（如火焰、紫外线、放射线或强电场等）影响下，可以电离形成电子和正离子，电离后的气体的正、负离子，在电场中随着电压的增高，形成碰撞电离从而使气体可以导电。电流通过气体，我们称之为“气体放电”。“气体放电”的形式很多，如火花放电，弧光放电等，即是气体在常压下放电。而“等离子球”是低压气体（或叫稀疏气体）在高频强电场中的放电现象。 滴水自激感应起电仪 滴水自激感应起电仪是通过流动与玻璃管摩擦起电，在静电感应出的电荷循环堆积，所带电荷量越来越多，而产生越来越高的电位差的静电起电装置。 操作方法： 1.首先将验电器和一个金属杯相连，然后慢慢打开阀门，是三通玻璃管口行成水滴流，不一会就可观察到验电器因带电而张开； 2．用手指拿住试电笔氖管的一端，用另一端分别接触任意金属杯，可以发现氖管发光，有闪光发生在氖管的那一端上可判断金属杯带何种电荷。若闪光出现在与手接触的一端，责备侧的带电体带正电； 3.用高压静电电压表测金属杯之间的电压，可测到8000V以上的高压。 电磁驱动演示仪 一、演示目的： 利用电磁驱动演示仪演示涡流的机械效应，即电磁驱动。观察导体圆板在旋转磁场中的运动特性。 三．操作与现象演示: 接通电源,电动机通电开始旋转,电动机2带动永磁体1使之绕水平轴旋转，继之在竖直平面内产生旋转磁场,由于涡流的机械效应驱动圆盘也跟着旋转起来。两者转动的方向相同,但铝盘旋转的速度始终小于永磁体(亦即磁场)的转速。这种现象称为电磁驱动。 高压带电作业演示实验装置 用途： 演示高压带电作业，用以说明静电学中电位差和等电位的概念及在工业生产中的应用实例。 性能参数： 电源：电向交流220V，输出电压15000V 绝缘凳：对地绝缘电压大于50000V。 仪器装置结构：（如图） 操作方法： 将高压电塔模型上的高压输电线与静电高压电源相连接。 打开电源。 表演者赤脚咱在高压绝缘凳的铝板上，将于绝缘凳上铝板连接导线挂钩挂在高压输电线上，于是表演者与高压线电位相同，这是表演者可以随意接触高压线进行不停电检修操作，这就是高压带电作业的原理。此时表演者与地之间有很大的电位差，表演直不可接触与地相连的导体。 演示完毕后，注意切不可从凳上直接下来，必须先将连在铝板上的导线挂钩从高压线上摘下，然后才能从凳上走下来 互感概念演示仪 仪器用途： 演示两个线圈之间的相互感应与位置之间的关系及铁芯在线圈互感中的作用。 性能参数： 电源电压交流 220V，线圈匝数 1000匝。 仪器结构：（如图） 操作方法： 接通电源，打开电源开关（绿色）和收录机开关，适当调节音量，将转向开关（红色）打向一侧，这时可听到左喇叭有声音，这是收音机自身发出的声音，将转向开关打到另一侧，这时声音停止。 将两线圈分别接在机箱两侧的输入插座上，并把两线圈放在同一直线 上，这时可听到右喇叭有声音，而且两线圈移近声音增大，移远，声音减小。加入铁芯，声音可增大几倍，将两线圈处置放置，声音减小，至消失。说明这是通过互感线圈感应过来的声音。 可以随意改变线圈的相对位置和方向观察两个线圈的互感情况。 静电现象演示仪 该仪器可演示静电系列试验，包括尖端放电、静电跳球、静电摆球等。 装置结构及技术参数 : 操作方法： 静电跳球： 将两极板分别与静电起电机相连接，摇动起电机，是两极板分别带正、负电荷，这是小金属球也带有与下板同号的电荷。同号电荷相斥，异号电荷相吸，小球受下极板的排斥和上级板的吸引，跃向上级板，与之接触后，小球所带的电荷被中和反而带上与上级板相同的电荷，于是又被排向下级板。如此周而复始，可以观察到球在 容器内上下跳动。当两极板电荷被中和时，小球随之停止跳动。 静电摆球： 将两极板分别与静电起电机相接。调节细有机玻璃棒，使球略偏向一极板。摇动起电机，使两极分别带正、负电荷。这是导体小球两边分别被感应出与临近极板异号的电荷。球上感应电荷又反过来使极板上电荷分布改变，从而使两极板间电场分布发生变化。球与极板相距较近的这一侧空间 场强较强，因而球受力较大，而另一侧与极板距离较远，空间场强较弱，受力较小，这样球就摆向距球近的一极板。当球与这极板相接触时，与上面同样的道理使球又摆回来。不断摇动起电机，球就在两极板间往复摆动，并发出乒乓声。起电机放电后，则导体小球会因惯性，在一段时间内作微小摆动，最后停止在平衡位置。将乒乓球调节在两极间的电场力几乎相等，故球不动。 尖端放电： 将起电机的一极接在针形导体上，摇动起电机，使针形导体带电。由于导