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我校大学生生活费情况调查报告 在校大学生消费情况的统计调查方案 前言： 在当前的消费市场中， 大学生作为一个特殊的消费群体正越来越受到社会各界的关注。 在校园里，学生来自五湖四海，家庭、背景各有不同，处在同一个“屋檐”下的这个群体， 自然会呈现出多种经济状况， 有人花钱如流水， 有人却节衣缩食。 随着社会消费水平的提高， 大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化． 这种变化有积极的一 面， 也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育。 引导大学生树立正确的消费观念， 确立健康文明的生活方式， 是思想政治教育必不可少的重 要内容。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促 生产，带动经济的持续增长。 但在充分肯定大学生消费积极因素的同时， 也不能不看到大 学生在消费中的一些偏差，如：不善于理财的赤字消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身 实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。为了解我校大学生的消费 状况， 我们展开了此次大学生消费现状调查。 一、 调查目的 调查方案设计 调查方案 了解大学生消费的一般情况，具体包括研究大学生的普遍消费结构、消费偏好等； 2.归纳出大学生的消费是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施； 3.被调查者通过此次调查能够发现自己在消费过程中的不足之处，体会父母的养育的艰辛； 4.引导大学生合理消费，理性消费，减少消费过程中不必要的浪费现象。 调查内容 主要有我校学生日常消费状况、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的、各目的在消费额中所占比重等。 调查对象：桂林航天工业学院 调查程序： 1.设计调查问卷，明确调查方向和内容； 2.分发调查问卷给11级工造专业 50名学生； 3.根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下： （1） 根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征， 推断人大学生总体分布的相应参数； （2） 根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间 估计 （3） 绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析 五．调查时间：2013 年 4 月 —5月 调查单位：11 级工造专业学生样本 基本数据 本次调查我们采取整群抽样，对本校 11级工造专业男、女生共发放问卷 50 多份；回收 问卷 47 份，其中有效问卷共 47份。现将回收的有效问卷基本情况介绍如下： 被调查者中， 其中男性大学生占 74%， 女性大学生占 36%。调查问题主要包括客观选择题， 设计消费者的学校所在环境，消费方式，家庭人均收入、月消费状况、消费支出情况及其消 费观等多个方面，旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财观念。本次调查虽然抽样比例 较小，但我们可以窥一斑而知全貌。 统计学问卷调查 我校大学生生活费情况调查表 首先，请原谅占用了您一些私人空间。大学生是一个庞大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。大学生的消费理念势必会影 响消费市场的发展趋向。因此，我们希望就大学生的消费情况进行调 查。希望您能认真填写问卷，谢谢您的合作！ 您的性别 A.男B.女 您的年级 A.大一 B 大二 C大三 D大四 家庭人均年收入 A.1000 元以下B.1000~2000 元C.2000~3000 元 D.3000~4000 元E.4000~5000 元F.5000~6000 元G.6000 元以上 您在校期间的月平均消费 A.300 元以下 B.300~500 元 C.500~700 元D.700~900 元 E.900~1100 元 F.1100~1300 元 G..1300~1500 元 H.1500 元以上 每月用于校内正餐费用 A.200 元以下 B.200~400 元 C.400~600 元 D.600~800 元 每月用于零食及校外饮食费用 A.50 元以下 B.50~100 元 C.100~150 元D.150~200 元E.200~250 F.250~300 元 G.300~350 元 H.350 元以上 每月用于通讯的费用 A.20 元以下B.20~50 元C.50~80 元D.80~120 元E.120~160 元F.160~200 元 G.200元以上 每月购置衣物的费用 A.50 元以下B.50~100 元C.100~150 元 D.150~200 元 E.200~250 元F.250~300 元G.300 元以上 每月购买日常用品的费用 A.10 元以下 B.10~30 元 C.30~50 元 D.50~70 元E.70~90 元 F.90 元以上 每月购置化妆品的费用 A100以下 B100~200 C2