在全县高三数学教研会上的发言---鞠清永要点.docVIP

垂直关系的证明问题的分析思路： 1、三大垂直关系的相互转化： 线⊥线 线⊥面 面⊥面 2、抓住条件和结论中的线与面， 探究与它们相关的垂直关系 3、正反结合： 正面：由因导果 反面：执果索因 4、熟悉一些较特殊的垂直关系的证明套路： ① 正方形、菱形、等腰三角形 ② 计算证垂直。勾股定理，角的关系 ③ 平行与垂直的关系 5. 熟悉常见几何模型的特殊性 例1．[2010山东文数20] 在如图所示的几何体中，四边形是正方形，平面，，、、分别为、、的中点，且 . （I）求证：平面平面； （II）求三棱锥与四棱锥的体积之比. 例2. [2010安徽文数19] 如图，在多面体ABCDEF中，四边形ABCD是正方形，AB = 2EF = 2，EF∥AB, EF⊥FB, ∠BFC=90°，BF=FC, H为BC的中点， Ⅰ）求证：FH∥平面EDB; （Ⅱ）求证：AC⊥平面EDB; （Ⅲ）求四面体B—DEF的体积； 例4（2011年高考全国新课标卷文科18)（本小题满分12分） 如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为平行四边形，，， （1）证明：; (2) 设求三棱锥D-PBC锥的高. 分析：利用垂直的判定与性质证明并计算。 解：(1)证明：在三角形ABD中，因为 该三角形为直角三角形，所以 , 例5、[2012·辽宁卷] 18如图1－5，直三棱柱ABC－A′B′C′，