疾病学基础绪论.ppt

总结自己的新年 一个字累,两个字吃货,三个字打麻将 节后如何刮油？？？？？ 三餐调时间 杂粮粥 吃新鲜果蔬 恢复本能的四句箴言 不该出去的别出去 均衡的营养 适量的运动 * 疾病 机体在一定病因的损害作用下，因自身机制紊乱而发生的异常生命活动过程。 要素：有原因（病因） 有表现（症状） 有机制（自稳机制紊乱） * 地方性甲状腺肿 病因 （缺碘） 症状 （大脖子） 机制 在体内，甲状腺所分泌的甲状腺激素和垂体所分泌的促甲状腺激素（TSH）间存在着相互依赖、相互制约的反馈关系，缺碘时，甲状腺细胞不能合成足够的甲状腺激素，血中甲状腺激素浓度下降，甲状腺激素对垂体分泌（TSH）的抑制作用减弱，垂体TSH的分泌增加，血中TSH水平升高。 * 绪论 第一部分 病原生物学基础 第一章 概述 第二章 医学病毒和常见致病病毒 第三章 医学细菌和常见致病细菌 第四章 医学真菌和常见致病真菌 第五章 医学寄生虫和常见致病寄生虫 * 第二部分 病理学基础 第4讲 炎症 第3讲 水肿 第1讲 细胞和组织的适应、损伤与修复 第2讲 局部血液循环障碍 第5讲 发热 第6讲 肿瘤 第7讲 应激和疾病 总论 * 第9讲 呼吸系统疾病 第10讲 循环系统疾病 第11讲 消化系统疾病 第12讲 泌尿系统疾病 第13讲 水钠代谢及酸碱平衡紊乱 各论 * 考 试（70%） 掌握“疾病学基础”的相关内容 考勤——课堂（提问、笔记）——作业 互换角色 绪 论 主讲人 刘菲 * 开 篇 语 只有病人才知道健康的珍贵，除了有过疾病经历的人，才会了解长而持续的、令人难以忍受的疼痛给肉体和精神带来的影响，甚至这种折磨能使人的性格发生变化。。。。 今天我们就来一起学习关于“疾病学基础”的知识。 * 1 疾病发生的原因 2 疾病发生的机制 3 疾病的经过 4 疾病的转归 5 疾病的治疗 6 疾病的预防 * 三因说 外因：风、寒、湿、燥、火“六气” 内因：饮食、疲劳、心理活动 不内不外：创伤、中毒、遗传等 生物性因素 外因：病原体、毒性产物 内因：遗传背景、免疫状态、心理素质 非生物性因素 物理性因素：温度变化、电磁辐射 化学因素：无机和有机毒物、营养素 中医学 现代 医学 * 鼠疫患者症状 鼠疫是鼠疫杆菌借鼠蚤传播为主的烈性传染病。临床上表现为发热、严重毒血症症状、淋巴结肿大、肺炎、出血倾向等。鼠疫在世界历史上曾有多次大流行，死者以千万计，我国在解放前也曾发生多次流行，病死率极高。 * 天花患者 天花系由天花病毒所致的一种烈性传染病，传染性强，病死率高。临床表现为广泛的皮疹成批出现，依序发展成斑疹，丘疹，疱疹，脓疱疹，伴以严重的病毒血症;脓疱疹结痂、脱痂后，终身留下凹陷性瘢痕。 * 血友病 血友病是一组遗传性凝血因子缺乏引起的出血性疾病。患者常自幼年发病、自发或轻度外伤后出现凝血功能障碍，出血不能自发停止；从而在外伤、手术时常出血不止，严重者在较剧烈活动后也可自发性出血，特别是出血关节、肌肉等出血，导致严重的关节肿胀及肌肉缺血坏死，长期发作可以影响骨关节的生长发育，导致关节畸形及肌肉萎缩，以致四肢（主要为下肢）活动困难，严重者不能行走。 振动性白指 * 地方性氟病 （氟斑牙） 甲醛中毒 * 定义：导致细胞结构和形态改变的各种方式。 地位：最普通，最基本 特点：多样性 感染：由病原体的致病力与宿主的免疫力互相过程导致的病理改变。 定义：引起感染的各种方式。 特点：特定 例子：水痘、天花、风疹  代谢障碍：由致病因子引起的先天与后天机体代谢异常。 定义：引起代谢障碍的各种方式。 特点：临床特点鲜明。 例子：糖尿病、白化病、甲亢。 疾病发生的机制 损伤机制 感染机制 代谢障碍机制 * ⑴ 潜伏期 ⑵ 前驱期 ⑶明显期 ⑷转归期 致病因子接触机体而未引起临床表现的疾病过程。 致病因子接触机体后引发绝大部分疾病特有临床表现的疾病经过阶段。 致病因子接触机体引起非特征性临床表现的疾病经过阶段。 疾病过程的终末期。 疾病的转归 致病因子及其损害作用完全被清除或全面控制，机体机能、代谢活动恢复正常，形态结构得以充分修复。 例子：天花 致病因子及其损害作用得以控制，但机体的机能、代谢活动不能完全恢复正常，形态结构出现不可逆病理改变。 例子：器官切除 生命现象终极消失 1.完全 康复 2.不完全 康复 3.死亡 * * * Content Layouts 生活方式病 * 2 3 5 6 7 8 9 善于休息，睡眠良好 处事乐观，态度