3、1改革迫在眉睫.ppt

* * * 第 1 课 改革迫在眉睫 第三单元 北魏孝文帝改革 孝文帝改革的背景 一、北魏崛起并统一黄河流域 二、统一黄河流域以后面临严重的统治危机 三、冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化 中国古代历史纪年（BC21世纪——1840年） 夏、商、西周：奴隶制王朝 春秋战国：奴隶社会瓦解和封建社会形成 秦汉：封建大一统时期 三国、两晋、南北朝：封建国家分裂和民族融合 隋唐：封建社会繁荣 五代十国、辽、宋、夏、金、元： ——民族融合进一步加强和封建经济的继续发展 明、清：统一多民族国家进一步发展和封建社会 由盛而衰 先秦 南方 北方 根据课本引言回答： 1.该图反映北魏政治生活的哪一特点？ A.军事征伐 2.它创造怎样的辉煌？又面临什么严峻的问题？ B.娱乐休闲 C.社会风俗 统一黄河流域；各种制度有许多不完善和欠缺之处。 一、北魏的崛起与统一黄河流域 1.北魏的崛起 ⑴兴起： 源于东北鲜卑族拓跋部→魏晋之际游牧于山西、内蒙古→东晋建立代国 ⑵发展： ①386年拓跋珪建立北魏； ②398年拓跋珪迁都平城，399年拓跋珪称道武帝，巩固新生政权： 对外： 对内： 经济上： 政治上： 思想文化上： 实行编户；授田劝农； 仿汉官制；重用儒生（如崔浩）； 兴办太学。 武力征服 参照汉族政权统治方式： 一、北魏的崛起与统一黄河流域 1.北魏的崛起 2.北魏的统一 ⑴标志： ⑵影响： 439年拓跋焘统一黄河流域； 初步结束了北方分裂割据局面，创造了一个较为安定的社会环境，促进了生产发展和民族融合。 民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。 民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。 由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。 1、从经济角度讲，民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程； 2、从习俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程； 3、从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程。 民族融合 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化 北魏初期，在地方上实行宗主督护制。各地豪强地主聚族而居，纷纷以宗族乡党的形式，占据有利地势筑坞立堡，割据一方，武装自卫，从事生产，维持生存。这些豪强地主称为宗主，坞堡里的农民实际上是坞堡主控制的依附程度不等的农民，向坞堡主交纳地租，承担劳役和兵役。魏道武帝建立北魏政权时，为了取得各地宗主的支持，被迫承认宗主在地方上的势力和他们的政治经济权利,并任命他们为政府收纳地方租税，征发兵役、徭役。这种宗主督护制有许多弊端，宗主往往隐瞒户籍借此逃避赋役。 北魏的基层政权实行何种制度？有何危害？ 根据材料和课本知识回答： 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化 ⑴基层统治方式实行宗主督护制; ⑵赋役制度纵富督贫，避强侵弱. 北魏前期赋税制度混乱: 北魏前期征税分为“三等九品”.九品是按资产多少而规定赋税高低的品级;三等是按等第将税收送到不同地区.但实际上却无法做到.一方面由于世家大族隐瞒大量田地和人口,造成贫富不分;另一方面,由于官吏与地主勾结,把负担压在广大人民身上。 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化 ⑴基层统治方式实行宗主督护制： ⑵赋役制度纵富督贫，避强侵弱： 2.民族矛盾激化:实行民族歧视和压迫 阅读材料思考： 材料一：根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”，对其他被统治民族业是如此。 材料二：对于拓跋贵族残酷的经济掠夺，时人谢灵运曾这样介绍：“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。” 材料三：P34【学思之窗】 1.材料反映了什么问题？ 2.阅读课本举出该问题导致后果的一个实例。 1.民族矛盾尖锐； 2.445年陕西一带人民起义。 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化 ⑴基层统治方式实行宗主督护制： ⑵赋役制度纵富督贫，避强侵弱： 2.民族矛盾激化:实行民族歧视和压迫 3.社会动荡不安,各地起义不断. 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 三、改革的推动力——统治者因素 1.冯太后： 1）出身汉家，以强硬手段掌握政权，推动北魏学习汉族先进文化； （思想动员） 2）精心培养孝文帝拓拔宏学习汉族先进文化； （人才培养） 3）临朝听政，推行初步改革；