【世纪金榜】2016中考物理（湖南 邵阳）复习 课件：第九章 压强（共82张PPT）.pptVIP

考点2　液体压强的理解和应用 1.液体压强的计算:p=ρgh。 (1)适用条件:静止的液体。 (2)h的含义:指所研究的点到自由液面的竖直距离,而不是点到容器 底的距离。如图所示,甲图中A点的深度为30cm,乙图中B点的深度为 40cm,丙图中C点的深度为50cm。 (3)理解:由公式p=ρgh可知,液体压强的大小取决于液体的密度和深度,与液体的重力、体积、容器的形状、底面积的大小等因素无关。 2.p= 和p=ρgh的适用范围： (1)p= ：适用于计算固体、液体和气体产生的压强。 (2)p=ρgh：适用于计算静止液体产生的压强大小。 【失分盲点】 (1)液体的压强只与液体密度和深度有关,与液体的质量、体积、容 器形状无关。 (2)深度≠高度:深度是指液体内部某点到自由液面的竖直距离,高度 是指液体内部某点到容器底部的竖直距离。 【示范题3】(2014·邵阳中考)2014年1月13日,我国“饱和潜水” 首次突破300m,成功抵达深海313.15m处,居世界领先地位。在海水 300m深处,海水产生的压强约为(海水密度取ρ=1.0×103kg/m3,g取 10N/kg)　(　　) A.3×104Pa　　B.3×105Pa　　C.3×106Pa　　　D.3×107Pa 【解析】选C。本题考查液体压强的计算。p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×300m=3×106Pa。故选C。 【示范题4】(2015·永州中考)“东方之星”客轮突然遭遇强风袭 击沉没在湖北监利县境内的长江水域后,当地政府立即派出大批潜 水员下水搜救被困人员,潜水员在下潜过程中受到水的压强 　　　　　　　(选填“增大”“不变”或“减小”),若潜水员下 潜到15m深的水中时,受到水的压强是　　　　Pa。(g取10N/kg) 【解题关键】解答本题抓住以下关键: 关键1:液体内部的压强随深度的增加而增大。 关键2:利用公式p=ρgh计算时,各物理量的单位要统一。 【解析】本题考查了液体压强公式的应用和计算。潜水员下潜时所 处的深度增大,由p=ρgh可知,潜水员所受水的压强增大;潜水员下 潜到15m深的水中时,受到水的压强: p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×15m=1.5×105Pa。 答案:增大　1.5×105 【备选例题】 如图所示,一平底圆柱状杯子放在水平桌面上,杯子的底面积是 60cm2。杯子装上8cm高的水后,杯子和水的总质量是0.6kg。则 杯子对桌面的压力大小是　　　N,杯子对桌面的压强是　　　Pa; 水对杯底产生的压强是　　　Pa。(杯壁的厚度忽略不计,g取 10N/kg) 【解析】本题考查了固体与液体压强的计算方法。杯子和水的总 质量是0.6kg,重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6N,杯子对桌面的压力大 小F=G=6N,面积S=60cm2=6×10-3m2,杯子对桌面的压强是 =1 000Pa,水对杯底产生的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa。 答案:6　1000　800 【知识拓展】容器的形状是多种多样的,但可以归纳为三种基本类型。 在求液体对容器底部的压力或压强时,我们可以根据容器的形状及题目中所给出的已知条件,灵活运用合适的、简便的公式进行计算。 考点3　大气压的测量及应用 1.大气压强的测量——托里拆利实验(如图): (1)实验时,应先向玻璃管中灌满水银,将玻璃管内的空气全部排出。 (2)影响玻璃管内水银柱高度的因素。 ①随外界大气压的变化而变化;若玻璃管内混入少量空气,则管内水 银柱的高度会减小。 ②与管的粗细、倾斜程度、管的长度及将玻璃管提起还是下压、水 银槽内水银面的高低等因素无关。如果把玻璃管倾斜放置,水银柱 的高度不会改变,水银柱的长度却要增加。 2.大气压的应用: (1)利用大气压“吸”或“抽”(其实是压)液体。如钢笔囊吸墨水, 吸管吸饮料,抽水机抽水等。 (2)液体的沸点随液体表面的气压的增大而升高,随气压的减小而降 低。如利用高压锅煮饭菜容易熟。 【失分盲点】 (1)在有关大气压的很多实例中,所谓的“吸”其实都是大气压的 “压”在起作用。 (2)大气压随高度的增加而减小,与液体的压强随深度的增加而增 大并不矛盾,深度与高度的指向完全相反。 【示范题5】(2015·张家界中考)下列现象中与大气压无关的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) A.马德堡半球实验 B.用注射器注射药液 C.用吸管吸饮料盒中的牛奶 D.吸盘可以压在光滑的墙上 【解析】选B。本题考查大气压强的了解和掌握。选项A是物理学史上第一次证明大气压是存在的,选项B是力的作用,选项C、D是日常生活中利用大气压的事例,故选B。 【示范题6】(2014·邵阳中考)如图,