以学定教2016年海南省中考物理备考交流讲座课件共26张PPT（共27张PPT）.pptVIP

二、理清仪器的使用方法 辨析：通过这道题检查学生是否真正理解了“电压表要与被测电路并联”这句话，在实际练习中，这类题错误率非常高，应引起注意。 如图所示，当开关闭合时，电压表测量的是_____两端的电压。 最后是学生独立完成变式题，不能完成的学生通过团队合作形式帮助完成，老师适当地作“开而弗达”的点拨并且梳理学生做题过程中存在的共性问题。 电路和规律的内容放到其他课时来完成。 教学中的问题： 在电流的教学中我们常常遇到这样的问题：电荷为什么会定向移动？ 在电压和电阻的教学中也常遇到学生问：为什么说电压是形成电流的原因？ 导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积以及温度有关，那么电阻与温度有怎样的关系呢？ 能不能说“不同的导体电阻一般不同”呢？ 把这些问题提出来与大家共同商讨解决的办法 尝试解决的方法： 我的做法是以干电池为例，在知道电源提供电压的基础上让学生明白电源的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以维持在正极和负极之间产生的电压（此时就说电源提供了电压）。当电路闭合时，电源两端的正负电荷就会对电路中的自由电荷产生吸引或排斥的作用使电荷作定向移动形成电流。这样就回答了“电荷为什么会定向移动”和“为什么说电压是电流形成的原因”。 我先说说自己的做法，大家看是否可行。 尝试解决的方法： 关于温度对电阻的影响，学生在测量灯泡的电阻时会发现温