2014届盐城市南洋中学高二历史必修周练(二).docVIP

2014届盐城市南洋中学高二历史必修周练（二） 一、单项选择：每题2分，共30小题，总计60分。 1、史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的西晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子的根据源于 A世袭制的父死子继原则 B宗法制的嫡长子继承原则 C君主制的集权独裁原则 D禅让制的尚贤原则 在中国古代政治制度的发展演变过程中，元朝在地方行政制度上的重大变革是实行了 A郡县制 B郡国并行制 C行省制 D三省六部制 有个家境贫穷的读书人贾六，寒窗苦读十年，被当地郡的中正发现，但由于出身较低，被评为“中下品”，被推荐到西北怀远县作县令。该事件应该发生于 A汉朝 B魏晋南北朝 C唐朝 D宋朝 某机构不设专官，其大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部尚书侍郎中选定。凡入选该机构的大臣，虽参与军国大政，但决定权在皇帝，他们只是皇帝的机要秘书。该机构是 A军机处 　　 B内阁　　 C中书省　 D枢密院 “虽无相名，实有相职。职有相职，却无相权。既无相权，却有相责。”材料所指的制度应该是 A汉代的内外朝制　 B唐代的三省六部制 C明代的内阁制　 D元代的省制 明清时期君主专制加强，对中国社会最大的消极影响是 A助长了官场的因循守旧之风 B、造成了官僚机构的膨胀 C压制了进步思想的出现 D、阻碍了中国社会的进步和资本主义萌芽的成长 中华民族具有尊宗敬祖、长幼有序的传统。对这一传统的形成影响最大的政治制度是 A分封制 B宗法制 C世袭制 D郡县制 在父系大家族的基础上，……从王国到诸侯国，按地区建立起层层的政权机构，并划分明确的等级，由大大小小的奴隶主世代相袭地把持各级政权。与之直接相关的是 A察举制 B、郡县制 C、分封制 D、行省制 通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列不一定能成为相对血缘关系范围的大宗是 A周天子的嫡长子、嫡长孙 B、卿大夫的嫡长子、嫡长孙 C诸侯的嫡长子、嫡长孙 D、诸侯正妻所生育的儿子 在分封制下，诸侯对周天子应尽的义务有 ①镇守疆土 ②交纳贡赋 ③朝觐述职 ④随作战 A①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 11、司马迁在《史记·秦始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度：“天下之事无大小皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”并形成了历代的皇帝制度，该政治制度突出的特点是 A权力高度集中???? B浓厚的部族色彩?? C秦始皇非常勤政?? D严格的等级制 汉朝选拔官吏的主要制度是 A察举制 B、九品中正制 C、科举制 D、笔试和面试 唐朝元和十三年，皇甫鎛为了谄媚皇帝，上书请求减少官员的俸禄以节约朝廷开支。皇帝下诏书批准后却被给事中崔祐驳回，事情无果而终。根据材料来看崔祐是下列哪个机构的官员A、中书省 B、门下省 C、尚书省 D、户部 “虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责。”材料描述的这一制度 是指 A秦代的三公九卿制 B、唐代的三省硝 C、元代的中书省制 D明朝的内阁制 我国某旅行社在安排某项目旅游景点时写道：“接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”，该景点最有可能是 A秦丞相府 B唐尚书省 C元中书省 D、清军机处 “大不攻小也，强不侮弱也，众不贼寡也，诈不欺愚也，贵不傲贱也，富不骄贫也，壮不夺老也。是以天下庶国，莫以水火毒药兵刃以相害也。”提出上述主张的思想家是 A孔子 B老子 C韩非子 D、墨子 《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”，孔子有三种答案，甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”，孔子的答复竟完全相反。这说明孔子 A自己也不明确答案 B偏爱某些学生 C有教无类 D因材施教 斯塔夫里阿诺斯提出：“促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通