2014年普通高等学校招生全国统一考试综合能力测试生物试题(江苏卷)概要.doc

2014年生物（江苏卷）2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试 生物试题（江苏卷） 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．（2014江苏，1）下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（　　） A．tRNA分子中含有一定数量的氢键 B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键 C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接 D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接 答案：A 解析：本题考查了细胞中化合物的有关知识。tRNA分子是单链RNA，tRNA经过折叠，看上去像三叶草的叶形，在其折叠部分，通过碱基互补配对形成氢键，A项正确；ATP分子中具有两个高能磷酸键，ADP中具有一个高能磷酸键，B项错；血红蛋白分子由四条肽链组成，肽链之间没有肽键而是靠二硫键连接，C项错；DNA分子中的磷酸二酯键是指连接一条脱氧核苷酸链的两个脱氧核苷酸之间的键，而两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接，D项错。 2．（2014江苏，2）下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，正确的是（　　） A．通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化 B．胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡 C．随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断增加 D．发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加 答案：A 解析：本题考查蛙胚胎发育的有关知识。蛙受精卵经过卵裂使细胞数目增加，并在一定时期出现细胞分化，A项正确；在胚胎发育过程中既有细胞的分裂、分化，也有细胞的衰老和凋亡，B项错；随着细胞分裂次数增加，细胞数量增加，从环境中吸收的氧气量不断增加，但由于此时不能从外界吸收营养且有机物不断消耗，蛙胚的有机物总量在减少，C、D两选项错误。 3．（2014江苏，3）下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　） A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成 B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运 C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关 D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输 答案：A 解析：本题考查细胞的结构和功能的有关知识。性激素属于脂质，在内质网中合成，核糖体是蛋白质合成的场所，A项错；由内质网形成的囊泡可以由内质网向高尔基体转运；膜蛋白是由内质网上的核糖体合成，经内质网加工和高尔基体进一步加工形成的；内质网参与分泌蛋白的合成和运输；B、C、D三项均正确。 4．（2014江苏，4）下列叙述与生物学史实相符的是（　　） A．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律 B．范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气 C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制 答案：C 解析：本题主要考查生物学发展中的相关实验和重大发现。孟德尔用豌豆做遗传实验的材料，证明了基因的分离定律和自由组合定律，A项错；范·海尔蒙特实验结论认为植物生长并增重的养料来自水，B项错；富兰克林和威尔金斯在DNA模型构建中提供了DNA衍射图谱，为DNA模型构建作出了贡献，C项正确；赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质，D项错。 5．（2014江苏，5）下列关于种群和群落的叙述，错误的是（　　） A．一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 B．可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 C．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化 D．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构 答案：C 解析：本题主要考查种群和群落的有关知识。在一个自然区域内的所有同种生物构成种群，A项中一片草地上的所有灰喜鹊是一个种群，A项正确。壁虎的移动速率很快，活动范围较大，适宜用标志重捕法进行种群密度的调查，而不宜用样方法，B项正确。群落演替到相对稳定的阶段后，群落内物种组成仍会变化，并逐渐向下一阶段演替，C项错误。群落的水平结构是指由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点及其他因素，使不同地段分布不同种群，D项正确。 6．（2014江苏，6）研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则（下图），下列相关叙述错误的是（　　） A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节 B．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 C．通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病 答案：B 解析：本题考查与中心法则相关的知识。HIV是RNA病毒，在宿主细胞中经逆转录合成DNA再转录合成mR