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抽象函数是高中数学的难点,大多数同学感觉找不着头绪,对抽象函数的研究往往要通过函数的性质来体现,如函数的奇偶性、单调性和周期性.利用赋值法将条件进行转化是解决抽象函数问题的重要策略.下面从5个不同的方面来探寻一些做题的规律.
1.抽象函数的定义域
抽象函数的定义域是根据已知函数的定义域,利用代换法得到不等式(组)进行求解.
[典例1] 已知函数y=f(x)的定义域是[0,8],则函数g(x)=的定义域为________.
[解析] 要使函数有意义,需使
即则1≤x3,所以函数的定义域为[1,3).
[答案] [1,3)
[题后悟道] 函数y=f(g(x))的定义域的求法, 常常通过换元设t=g(x),根据函数y=f(t)的定义域,得到g(x)的范围,从而解出x的范围.在求函数的定义域时要兼顾函数的整体结构,使得分式、对数等都要有意义.
2.抽象函数的函数值
[典例2] (文)定义在R上的函数f(x)满足f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy(x,yR),f(1)=2,则f(-2)=( )
A.2 B.3
C.6 D.9
[解析] 令x=y=0,得f(0)=0,令x=y=1,得f(2)=2f(1)+2=6,由0=f(2-2)=f(2)+f(-2)-8得f(-2)=2.
[答案] A
[典例2] (理)已知定义在R上的单调函数f(x)满足:存在实数x0,使得对于任意实数x1,x2,总有f(x0x1+x0x2)=f(x0)+f(x1)+f(x2)恒成立.
求:(1)f(1)+f(0);
(2)x0的值.
[解] (1)因为对于任意实数x1,x2,总有f(x0x1+x0x2)=f(x0)+f(x1)+f(x2)恒成立,令x1=1,x2=0,得f(x0)=f(x0)+f(0)+f(1),所以f(0)+f(1)=0.
(2)令x1=0,x2=0,得f(0)=f(x0)+2f(0),即f(x0)=-f(0).故f(x0)=f(1).又因为f(x)是单调函数,所以x0=1.
[题后悟道] 抽象函数求函数值往往要用赋值法,需要结合已知条件,通过观察和多次尝试寻找有用的取值,挖掘出函数的性质,特别是借助函数的奇偶性和函数的周期性来转化解答.
3.抽象函数的奇偶性
函数的奇偶性就是要判断-x对应的函数值与x对应的函数值之间的关系,从而得到函数图象关于原点或y轴对称,结合函数的图形作出进一步的判断.
[典例3] 已知函数f(x)对任意x,yR,都有f(x+y)+f(x-y)=2f(x)·f(y),且f(0)≠0,求证:f(x)是偶函数.
[证明] 取x=0,y=0,得2f(0)=2f2(0),因为f(0)≠0,所以f(0)=1;再取x=0,得f(y)+f(-y)=2f(0)·f(y)=2f(y).所以f(y)=f(-y),所以函数f(x)是偶函数.
[题后悟道] 在利用奇偶函数的定义进行判断时,等式中如果还有其他的量未解决,例如本题中的f(0),还需要令x,y取特殊值进行求解.
4.抽象函数的单调性与抽象不等式
高考对于抽象函数的单调性的考查一直是个难点,常出现一些综合性问题,利用导数进行判断求解,并对所含的参数进行分类讨论或者根据已知条件确定出参数的范围,再根据单调性求解或证明抽象不等式问题.(结合本节例2(2)学习).
5.抽象函数的周期性
有许多抽象函数都具有周期性,特别是在求自变量值较大的函数值时,就要考虑寻找函数的周期,从而利用周期把函数值转化为已知求出.
[典例4] 已知函数f(x)满足:f(1)=,4f(x)f(y)=f(x+y)+f(x-y)(x,yR),则f(2 014)=________.
[解析] 取x=n,y=1,有f(n)=f(n+1)+f(n-1),同理f(n+1)=f(n+2)+f(n),
联立,得f(n+2)=-f(n-1),所以f(n+3)=-f(n),f(n+6)=-f(n+3)=f(n),所以函数的周期为T=6,故f(2 014)=f(4)=-f(1)=-.
[答案] -
[题后悟道] 判断抽象函数的周期性时,给一个变量赋值是关键,但由于函数的周期性是函数的整体性质,因此另一个变量必须具有任意性.
从以上几种类型来看,解答抽象函数问题并不是无计可施,只要我们善于观察、分析、掌握解题规律,把抽象问题形象化、具体化,问题就可以化难为易、迎刃而解.
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